备战16高考政治优选精题解析:思维的奥妙3

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1、备战16高考政治优选精题解析:思维的奥妙3  【第二教育资源网www.02edu.com—高考政治试题】  以下是小编为各位同学整理的高考考前精品试题解析,希望可以帮助到大家!  【原创精品解析】政治卷•2015届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期末考试(201501)】15.如图是丰子恺最广为流传的一张画,名为《瞻瞻底车》,主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力,用两把扇子做成了一部简易的“自行车”。这幅漫画启示我们    ①要热情地支持新事物的成长 ②精神可以变物质   ③真理和谬误总是相伴而行 ④应充分重视

2、意识的能动作用  A.①③B.②③C.①④D.③④  【知识点】N2本题考查意识的能动作用。  【答案】C解析:②表述明显错误,排除;③材料中没有涉及真理与谬误的关系,因此③不符合题意;依据材料信息,①④表述正确且符合题意,答案C正确。  【思路点拨】注意把握题意的主旨,并结合排除法。  【原创精品解析】政治卷•2015届重庆市巴蜀中学高三上学期第一次模拟考试(201501)】A3B2N1N2N314.(32分)如果问十八大报告中哪一个新词汇最能激起社会各界的共鸣、最受普通群众欢迎,“美丽中国”无疑会首当其冲。  材料一:“

3、美丽中国”首重生态文明的自然之美。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,提出努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。  材料二:从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”,再到可感、可知、可评价的“美丽中国”,说明我们党的执政理念越来越尊重自然,越来越尊重人民感受。改革发展让我们摆脱贫困,我们不要山清水秀却贫穷落后,但是强大富裕环境质

4、量很差同样不是美丽的中国。我们有理由相信,在“美丽中国”理念的指导下,脚踏实地、不懈努力,我们一定能实现“给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”的美好愿景。  (1)结合材料一,分析党的十八大提出建设“美丽中国”的唯物论哲学依据(12分)  (2)结合材料二,请运用“求索真理的历程”的知识,分析十八大提出建设“美丽中国”的哲学依据。(10分)  (3)运用经济生活相关知识,分析建设“美丽中国”对个人消费、企业生产经营可能带来哪些影响?(6分)  (1)【知识点】本题考查世界的物

5、质性,物质决定意识,规律的客观性和普遍性,尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。  【解析】作答时注意本题的答题范围为唯物论的相关知识,具体指向是党的十八大提出建设“美丽中国”的唯物论依据。可以从世界的物质性,物质决定意识,规律具有客观性和普遍性,尊重客观规律和发挥主观能动性相结合等角度进行分析并组织答案,注意结合材料分析。  【答案】(1)①世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。党提出建设美丽中国,是尊重世界的物质性,尊重自然的体现。(3分)  ②物质决定意识,意识是物质的反映。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生

6、态系统退化的严峻形势,党提出了努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展的决定。(3分)  ③规律具有客观性和普遍性,必须尊重客观规律,按规律办事。在充分发挥主观能动性的同时,必须首先树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。(3分)  ④尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。重视生态文明建设以尊重客观规律,发挥主观能动性将生态文明融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,实现中华民族永续发展。(3分)  ⑤要做到主观与客观具体的历史的统一,需要一切从实际出发,事实求是。从中国环境污染严重、生态系统退化的客观

7、形势出发,具体解决各地的实际情况。  (每点3分,共12分,答到其中四点即可得满分。从其他原理角度回答,言之成理,也可得分。)  【思路点拨】注意把握答题范围,运用唯物论的相关知识进行分析。  (2)【知识点】本题考查实践是认识的基础,真理的具体性有条件性,认识具有反复性、无限性。  【解析】作答时注意本题的答题范围为“求索真理的历程”,答题指向非常明确,本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。可以从实践是认识的基础,真理的具体性有条件性,认识具有反复性、无限性,追求真理是一个过程等角

8、度进行分析论述,注意结合相关材料进行分析。  (2)①实践是认识的来源,是认识发展的根本动力,是认识的目的和归宿。十八大提出建设“美丽中国”,是解决环境问题、实现经济健康发展的需要;从“人定胜天”到“美丽中国”,旨在实现中华民族永续发展。(4分)  ②真理是具体的有条件的,要在实践中认识、

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