上海开放大学《行政管理学》计分作业二

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1、上海开放大学《行政管理学》计分作业二一、多选题1、按照决策问题出现的机会划分,决策可分为(  )A.程序化决策B.非程序化决策C.战略决策D.战术决策E.追踪决策2、行政决策的陷阱与障碍有(  )A.决策者的过度自信B.框架效应C.忽视性偏差D.难以权衡不同层次的目标E.没有找到对策的问题3、惩戒性的行政责任承担方式有(  )A.通报批评B.停止违法行为C.撤消违法决定D.行政处分HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedT

2、ombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReedE.撤销违法的抽象行政行为4、如何提升公共行政服务能力(  )A.明确公共产品与服务的消费者、

3、生产者和提供者的内涵B.以提供有效公共服务为目标,创新公共产品与服务的制度安排C.构建公共部门之间、公共部门与社会之间的合作服务网络关系D.关注服务型公共组织建设E.提供人性化服务5、实施目标管理的基本程序有(  )A.制定目标前的准备工作B.目标制定C.目标的实施D.检查结果,信息反馈和处理E.赏罚分明6、行政服务能力的特点(  )A.基础性B.战略性C.难控制性D.复杂性E.条件性7、定性决策法有(  )A.头脑风暴法B.德尔菲法C.列名小组法HightideagainstCCPbloodyanTomb,Communi

4、stPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReedD.时间序列分析法E.SW

5、OT分析法8、按照决策的重要性程度划分,决策可分为(  )A.战略决策B.战术决策C.确定型决策D.风险型决策E.追踪决策9、目标管理的特点(  )A.强调组织成员的参与B.强调个人的自我控制C.强调分权和权力的下放D.重视绩效看重实际的效果E.注意总结经验10、按照监督的主体来划分,可以分为(  )A.政党监督B.国家监督C.社会监督D.公民监督E.外部监督11、行政监督的功能有(  )A.行政监察B.行政纠错HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandp

6、artoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReedC.行政防护D.行政救助E.行政补偿12、培养行政责任心的基本

7、方法(  )A.勇于担当责任,不推脱不逃避B.实事求是,做好本职工作C.尽职尽责,让责任成为习惯D.注重细节,负责任从细节做起E.履行职责,发扬敬业精神13、按照决策的形式划分,决策可分为(  )A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.初始型决策E.追踪决策14、行政协调的原则有(  )A.依据法规,方向明确的原则B.统筹兼顾,平衡冲突的原则C.求同存异,灵活权变的原则D.客观公正,实事求是的原则E.利益均衡,各有所得的原则15、实施目标管理的原则(  )A.目标制定必须科学合理HightideagainstCCP

8、bloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYao

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