2014秋期最新小学语文五年级上册《背袋里装的是什么》教学设计（鄂教版）

《2014秋期最新小学语文五年级上册《背袋里装的是什么》教学设计（鄂教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2014秋期最新小学语文五年级上册《背袋里装的是什么》教学设计（鄂教版）2014秋期最新小学语文五年级上册《背袋里装的是什么》教学设计（鄂教版）2014秋期最新小学语文五年级上册《背袋里装的是什么》教学设计（鄂教版）2014秋期最新小学语文五年级上册《背袋里装的是什么》教学设计（鄂教版）　　此篇《背袋里装的是什么》教学设计由崔老师搜集整理，在这里我希望你帮助你能够很好的完成本课的教学任务，网站相关资源尽请下载使用!　　教学目标　　(一)知识与技能：　　1.学习本课生字新词。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.揣摩表达顺序，联系时代背景、

2、生活实际、抓关键词句，理解课文内容，明白战争年代家信的重要作用，体会家庭成员之间的深厚情感。　　(二)过程与方法：　　1.课前，搜集相关资料，积累感受和经验。　　2.课堂上，先初读课文，了解课文的大致内容和基本感情基调。　　3.再在具体的情境中调动起生活体验，结合自身的体验充分读书，在体验中读，领悟文章表达的思想感情;抓词抓句品读，体会家庭成员之间的深厚情感。　　4.总结全文，激发情感，感情朗读，熏陶情感。　　(三)情感、态度和价值观：　　明白战争年代家信的重要作用，体会家庭成员之间的深厚情感。　　教学重点：　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。

3、　　2.揣摩表达顺序，联系时代背景、生活实际、抓关键词句，理解课文内容，明白战争年代家信的重要作用，体会家庭成员之间的深厚情感。　　教学难点：　　联系时代背景、生活实际、抓关键词句体会妈妈“哭”里包含着的丰富情感。　　教学准备：　　搜集有关第一次世界大战的文字和图影资料等。　　教学设计：　　第一课时　　教学目标：　　1.学习本课生字新词。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.整体感知，了解课文的大致内容和基本感情基调。　　4.联系时代背景、生活实际、抓关键词句体会我和妹妹的顽皮、天真的天性。　　教学重点：　　1.整体感知，了解课文的大致内

4、容和基本感情基调。　　2.联系时代背景、生活实际、抓关键词句体会我和妹妹在得知背袋里的东西前后的心理变化，感受我俩的顽皮、天真的天性。　　教学难点：　　联系时代背景、生活实际、抓关键词句体会我和妹妹在得知背袋里的东西前后的心理变化，感受我俩的顽皮、天真的天性。　　教学过程：　　一、情境激趣，谈话导入。　　1.展现第一次世界大战时期的战争场面，简介时代背景。说说你看后听后的感受。　　2.揭示课题，读题，再说说：在那个年代，你希望父亲背袋里装些什么呢?　　3.设置悬念：那父亲的背袋里到底装了些什么呢?带着问题，我们来学习课文。　　二、初读，整体感知。

5、　　1.自由读文，思考：课文写了一件什么事?作者想借此表达什么?　　2.指名概括地说。　　三、精读，感悟理解。　　1.浏览全文，思考：当得知背袋里装的都是家信的时候，我和妹妹的心情如何?(惊呆了、失望、委屈、害怕)　　2.联系前文体会，说说我和妹妹为什么会惊呆了、失望、委屈?　　①背袋里的东西和我们想象的实在是差太远了。　　②文，找出文中表现我们心里想法的句子，感受我俩的顽皮、天真的天性。(大块大块美味的腌肉、最好的奢望、每晚睡觉前、盼着、又香又酥;终于、又大又满、口水就禁不止往下流、假装、眯缝着眼偷偷往外瞧)　　③带着我们的体会，有感情地朗读相

6、关句子。(教师相机指导)　　3.根据前文的学习，不难理解此时，我和妹妹惊呆了、失望、委屈的心情。那我和妹妹为什么会感到害怕呢?自读第11自然段思考。(指名读文回答)　　过渡：坚强的妈妈面对一背袋的家信，为何反应如此剧烈，她的“哭”里包含着哪些情感?下节课，我们继续读书，细细品味。　　四、布置作业。　　1.有感情地朗读课文。　　2.写生字。　　第二课时　　教学目标：　　1.揣摩表达顺序，联系时代背景、生活实际、抓关键词句，理解课文内容，明白战争年代家信的重要作用，体会家庭成员之间的深厚情感。　　2.总结全文，激发情感，感情朗读，熏陶情感。　　教学重

7、点：　　揣摩表达顺序，联系时代背景、生活实际、抓关键词句，理解课文内容，明白战争年代家信的重要作用，体会家庭成员之间的深厚情感。　　教学难点：　　联系时代背景、生活实际、抓关键词句体会妈妈“哭”里包含着的丰富情感。　　教学过程：　　一、承上启下，激发学习兴趣。　　1.通过上节课的学习，我们知道了背袋里装的全是——(家信)，面对这一背袋的家信，妈妈的反应较之我和妹妹更为剧烈。　　2.回顾上节课内容，填写：我们是()、()、()、()，而()的妈妈却是由()，再到()，最终()。　　3.坚强的妈妈面对一背袋的家信，为何反应如此剧烈，她的“哭”里包含着

8、哪些情感?这节课，我们继续读书，细细品味。　　二、精读，感悟理解。　　1.自由读第1-4自然段，说说妈妈给你留下了怎样的印象?(坚强)你