德与才的心得体会

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1、德与才的心得体会　　篇一：思修心得体会　　思修心得体会　　姓名：李艳芬学号:XX26908080班级：国际会计3班以前总觉得思修课没有专业课重要，所以总觉得没有必要花太多精力在思修上，老师上课讲的内容也只用挑自己感兴趣得听就可以了，但学习之后才明白，思修课是不可缺少的，一个人要立足于社会，良好的思想品德是必不可少的。而思修课正是帮助我们获得良好的思想品德的重要途径。　　《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性，政治性和知识性等于一体的课程，课程内容十分广泛。对于现在的大学生而言，学习这门课程的意义十分重大。这门课程不仅能帮助我们获得良好的思

2、想品德、帮助我们认识立志、树德和做人的道理，从而选择正确的成才之路；还能使我们摆正德与才德位置，做到德才兼备，全面发展；更能为提高思想道德和法律素养打下只是基础。　　通过学习这门课程，我认为学习《思想道德修养》课程的意义，已经远远地超越了单纯的考试，可以肯定地讲，这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生，让我们这些新生在大学里怎样为人处事有了真正意义上的人生灯标。　　通过这门课程我认识到：1、人生的意义在于不断的提升-适应转变。我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康

3、成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少

4、了拘束，自由多了一些;少了督促，自觉多了一些;少了古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。2、人生的品质在于不断地净化-树立理想、把握人生。在《思想道德修养》课里，对树立理想、把握人生方面，我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。，3、大学生在于不断地修养人格--提高修养、完善人格。在学习《思想道德修养》课程中，我认为，政治修养是核心，思想修养和道德

5、修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。在提高这些修养和完善人格方面，要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。　　大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，

6、完善了自己人格魅力的修养和陶冶。因此我认为思修课是　　大学生活中必不可少的一门课程。　　篇二：三严三实个人心得体会四篇　　（篇一）从德才角度看“三严三实”　　在德与才孰轻孰重的问题上，中国传统文化为我们提供了答案：才固然重要，但德与才相比，德更根本更核心更重要。中国传统文化中，为了说明德行的重要，有很多例子，比如把德行比喻成一家的主人，把能力比喻成一家的仆人，仆人要服务于主人。或者说，能力再强再大，都是要服务于德行的。　　德才兼备以德为先——德行比才能更根本、更核心、更重要　　如果把德行比喻成三军之帅，是灵魂、核心，能力就是一种资用、辅助的东

7、西；如果把德行比喻成树的根，那么能力就是树枝树叶。这些比喻都是为了说明一个意思，就是德行和才能相比，更重要、更根本。　　中国几千年的传统教育也注重德行教育，把德行放在首位，把知识的灌输放在第二位，这就是《三字经》说的“首孝悌，次见闻”；儒家的“三不朽”立德、立功、立言，也是把立德放在建功立业、著书立说之前。汉代选拔官员的主要标准就是“举孝廉”。明代皇帝朱元璋，在选拔任用官员时也秉持“以德行为本，而文艺次之”的用人原则。康熙在用人时把德行放在首位，把才学放在其次。他说，若“心术不善，纵有才学何用”，我们今天评价知识分子，叫道德文章，评价艺术家叫

8、德艺双馨，也都是把德行放在学问、才艺的前面。　　凡此种种，都在于说明德与才相比，德更根本、更重要。做官先做人，从政先立德，要把修身做人、正己立德与为官为政统一起来，