小学五年级英语教案《上学期recycle 1第二课时》

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1、小学五年级英语教案《上学期Recycle1第二课时》一、教学重点　　本课时的教学重点是能够通过对前三单元语言的复习认读新句子，如：MyfavouritedayisMonday.Myfavouriteteacheris…并能在情景中进行运用。能够根据信件内容书写答句，并根据各人情况回复信件。学会用“Wouldyoulikesome…?”句型提问并做出回答。　　二、教学难点　　本课时的教学难点是根据信件内容回答问题时，要求学生尽量写出完整的句子。以及根据个人情况回复信件。　　三、课前准备　　1．有关食物的图片。　　2．与本部分相配套的教学录音带。　　四、教

2、学过程　　1．Warm-up（热身）　　（1）唱一唱教师播放第二单元Let’schant部分，让学生通过歌谣复习表示星期的单词。为学习新句型做准备。　　（2）说一说让学生模仿上述Let’schant内容，根据实际情况自编歌谣。　　2．Presentation(新课呈现)　　（1）Askandanswer(问答练习)教师说：Idon’tgotoworkonSaturdayandSunday.OnSaturday,Icandomanythings.SomyfavouritedayisSaturday.教师问学生：What’syourfavouriteday

3、?　　（2）教师接着问学生：Youhavemanyteachers.Whoisyourfavouriteteacher?What’syourfavouriteteacherlike?　　（3）教师出示一些食物图片，问学生：Herearemanyfoods.What’syourfavouritefood?　　（4）读一读教师出示图片：Lookatthisboy.HisnameisJack.Whatishedoing?(让学生回答)He’swritingalettertohisgoodfriendZhangPeng.Doyouwanttoknowsomet

4、hingaboutthisletter?Ok,I’llshowyou.　　（5）让学生读一读信中的内容。　　（6）教读penpal,解释Tellmeaboutyourschool,please.　　（7）听本部分录音，让学生跟读句子。　　（8）让学生两人一组口头完成Answerthequestions部分，教师检查答案，引导学生用完整句子回答问题。　　（9）写一写让学生在书上完成Answerthequestions部分，鼓励学生尽量写出完成的答句。　　（10）让学生根据自己的情况回复信件，填充段落。　　（11）让学生把写好的回信，读给大家听。　　3．L

5、et’splay（趣味操练）　　（1）MakeapresentationintheEnglishClub.(活动练习册10)　　（2）猜一猜请一名学生抽取一张有关食物的单词卡，其他学生提问：What’syourfavouritefood?该生回答：Guess!其他学生进行猜词竞赛。猜对之后持卡的学生确认答案：Yes….is/aremyfavouritefood.　　（3）pairwork教师手中拿着一把香蕉对学生说：I’dlikebananas,theyaresweet.Wouldyoulikebananas?引导学生回答：Yes./No.并用句型说出

6、：Theyaresour.It’shealthy.等。　　（4）学生两人一组用图片做问答练习。　　4．Consolidationandextension(巩固与扩展)　　（1）练一练活动手册3Listenandrearrangethestory.　　（2）活动手册4Readthestoryagainandtickorcross.　　（3）本单元教材Listenandcircle　　5．板书　　单词：penpal　　句子：Myfavouritedayis…　　Myfavouriteteacheris…　　Myfavouritefoodis…　　教案点评：

7、　　本课时Readandwrite部分以书信的方式综合了”谈论教师形象”，”谈论课程”，”谈论食物”等中心话题。在教学中，教师可通过与学生谈话的形式导入到信的内容中。学习新句子：Myfavouriteday/teacher/fo　　英语教案