牛津上海版(深圳)四下unit 10《my garden》word教案(3课时)

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1、Module4Unit10Mygarden教案第一课时[教学目标]1、通过单词游戏,帮助学生学习Lookandlearn中有关植物的单词。2、通过Thingandsay的看图说话,帮助学生用所学词汇和句型描述植物外形。[教学重点]词汇:leafplant句型:Ithassmallgreenleaves.[教学难点]帮助学生熟练运用单词和句型。[教学准备]教学用具:tapecardspictures[教学过程]一、导入:1、呈现各种不同的植物的图片,问学生这些植物的名称,引入新单词,全班朗读。T:Look!Herearesomepictures.Whatcanyousee?

2、S1:Icanseesometrees.S2:Icanseesomeflowers.S3:……2、让学生说说植物的各个部分,继续引入单词。T:Lookatthisplant.Canyounametheparts?S1:Thisisaflower.S2:Thisisaleaf.S3:……二、探究过程:1、出事Lookandlearn的单词卡片,让学生朗读单词。2、单词游戏。学生两人一组,根据单词卡片做拼读游戏。S1:Leaf.S2:L-E-A-F,Leaf.3、学生两人一组,把描述植物不同的单词贴到植物通篇上,然后朗读单词。4、利用学生贴单词的植物图片,引导学生说话。T:L

3、ookattheplant,What’sthis?S1:It’saleaf.T:Howmanyleaves?S2:Fourleaves.T:……S3:……三、随堂验收:(或随堂练习)1、Listenandfollow.2、Chooseandsay。学生四人一组,每人选择一副图片,在组内进行介绍。四、课堂小结:总结本节课所学内容。【布置作业】1、Listenandreadthewordsandsentences.2、Makenewdialogues.【板书设计】Unit10MyGardenleafplantIthassmallgreenleaves.Unit10MyGard

4、en第二课时[教学目标]1、学习单词:garden,them,grow2、学习句型:Therearemanyplantsinmygarden.Theyhavesmallgreenleaves.Theplanthassomeflowers.3、通过Listenandsay,了解如何描述小花园。[教学重点]1、词汇:garden,them,grow2、句型:Therearemanyplantsinmygarden.Theyhavesmallgreenleaves.Theplanthassomeflowers.[教学难点]通过Listenandsay,了解如何描述小花园。[教学

5、准备]教学用具:tape,cards,pictures[教学过程]一、导入:1、出示关于植物的单词,如plant,leaf,grass,flower等,让学生快速说出相应的单词。2·1·c·n·j·y2、出示各种不同的植物图片,学生选择自己喜欢的植物进行描述,并在小组内交流。二、探究过程:1、出示Listenandsay的图片,让学生听录音,找出相应的图片。然后出示单张图片,让学生观察图片,再次听录音,回答问题。(Picture1)T:Whataretheplantslike?S1:They’resmallandgren.T:Dotheplantshaveleaves?S

6、2:Yes,theyhavesmallandgreenleavesT:Whatdoestheboydoeveryday?S3:Hewaterstheplantseveryday.(Picture2)T:Whataretheplantslikenow?S1:Theyhaveflowers.T:Whatcolouraretheflowers?S2:Somearered.Someareyellow.T:Whatdoestheboylikedoinginthegarden?S3:Helikesreadingandlisteningtomusicinthegarden.2、逐句播放

7、课文录音,让学生逐句跟读,并将黑板上的核心句型补充完整。PlantMyactivities1Smallandgreenleaves,growWatertheplants2Haveflowers,red,yellowReading,listeningtomusic3、让学生根据表格上的关键词,看图说一说。4、朗读课文,然后看图说话。三、随堂验收:(或随堂练习)1、出示几张花园图片,让学生选择其中一幅描述,并请同伴猜一猜是哪幅图片。S1:Ihaveagarden.Thereare…S2:IsitPictureA?S1:Yes.N

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