“我们离精益高效有多远”班会策划书

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1、“我们离精益高效有多远”主题班会策划书班级：汽运1005班时间：二零一二年五月一十五日地点：株洲职院汽车楼B305前言：为深入落实《株洲职业技术学院主题教育序列化实施方案》精神，结合我院突出学院和企业（行业）双主体良好契机，进一步推进我院大学生人文素养教育深入开展，通过校园文明修身工程的全面实施，培养学生的文明礼貌素养，使学生行为规范、仪态端庄、遵纪守法；倡导学生文明交往，提高学生的人际交往与商务活动能力；养成良好的卫生习惯，环保意识强；通过《公民道德建设实施纲要》的学习，帮助学生树立正确的道德价值取向,并将其转化为个人的内在自觉,最终建立起健康文明、自律自

2、求机制的一种活动。共同创造高素养的良好氛围，促进大学生健康成长，以适应新时代、新环境需要。汽运1005班将于5月份举办一次“我们离精益高效有多远”大学生主题班会教育实践活动。一、班会主题：我们离精益高效有多远二、班会宗旨：通过文明修身工程的全面实施，培养学生的文明礼貌素养，使学生行为规范、仪态端庄、遵纪守法；倡导学生文明交往，提高学生的人际交往与商务活动能力；养成良好的卫生习惯，环保意识强；通过《公民道德建设实施纲要》的学习，帮助学生树立正确的道德价值取向,并将其转化为个人的内在自觉,最终建立起健康文明、自律自求机制的一种活动。三、班会背景：经历了高考的紧张

3、氛围以后，进入大学的莘莘学子纷纷都会有一种松懈想法，而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度过大学生活，成为一个很沉重的问题。四、班会时间:2012-5-15（星期二）五、班会地点:株洲职院汽车楼B305六、班会目的：使学生明白精益管理、低耗高效是企业人对品质、效率的追求，同时也是对社会资源、对社会公共服务的一种态度。树立精益意识、杜绝浪费、学会现场改善、精益生产；学会如何去合理地利用时间、安排时间；树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难

4、，有针对的提高自己。七、班会形式:现场6S操作八、活动对象：汽运1005班全体师生九、班会主持人：刘凡彪郑贤胜十、活动安排：1、主持人开场白引出班会主题，附：（开场白）熬过了痛苦的三年高中生活，拼杀了黑色的六月高考，我们几经洗礼，现在终于走进了一所大学，不管大学是本科还是专科，这都不在是我们所要讨论的话题了，我们现在进入了大学就要考虑：我们应该如何度过剩下一年的大学生活！如何来认识精益和高效这两个词，这就是我们今天班会所要讨论的问题！介绍嘉宾——让我们先了解一下光临现场的嘉宾：他们分别是：辅导员、实训老师2、全班合唱班歌,调动全场气氛。大学三年，对我们每一位

5、大学生来说，都是人生中一段重要的经历。在此期间，你选择了什么，做了什么，都直接影响着今后的发展方向。可以说，从刚入校的那一刻起，每个人都面临着这样的选择：是读书是就业?是埋头苦读还是张扬个性?而无论选择了其中的哪一种，都将意味着从此把自己置入了一艘可以承载三年大学生活的生命之舟。首先我想我们应该明确自己的责任，不错，我们确实担负着父母的期望，带着我们的理想进入大学了，我们可以简单算一下：一年带学费和生活费得一万多吧，也就是说一天就要消费40元，几乎我我们大多数人都是消费者没有经济来源……这样的高消费而我们却无所事事，那真成了败家子了，所以我们必须肩负一种责任

6、感，这才能给我们更大的动力的去奋斗，每天都不虚度，都有所为。我想说的是我来学校的第一天，我的父母对我的期望很高，所以我要进取，在座的同学我想你们都不是来这里高消费的，父母对你们都抱有不同的期望，你们也应该都有自己的奋斗目标，现在大家谈谈自己的心里感受和想法。[把大家分成各个小组进行问题的讨论和回答。哪个组最积极的给予奖励，或其他组惩罚（表演节目等）精益——人生的目标有大有小，大的可谓理想；小的目标是为理想服务的，学业成绩的追求，三、四、级英语、计算机考级，有其他爱好的如唱歌、跳舞、体育发展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，360行，行行出状元，

7、只要能实现自己的价值都行。不同的人目标有不同的组合，但无论大目标、小目标你都应当有。那么就请我们来讨论一下自己是如何给自己定位的。谁能说一下自己的人生规划呢（如果没人回答，就以小组为单位进行回答）高效——大学为我们每一位学生提供了可以展示自己的巨大舞台和可以发展自己的广阔空间。面对丰富多彩的大学生活，我们一定要给自己一个恰如其分的定位，拢到一条适合自己发展的路子。只有如此，才能不在这绚烂多姿的殿堂里迷失方向，才能不随波逐流、人云亦云，否则，就会陷入空虚和迷惘之中。所以我们要给自己一个发挥的空间。或许，你很有才能，只是因为以前学习太过紧张而得不到发挥的机会。现

8、在到了大学，情况就大不一样了。只要你有才能，就不怕找