高校突发事件的应急处置：特性、困境和应对机制

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1、高校研究生学术文化保障体系的构建　　摘要：加强研究生学术文化建设，对提高研究生教育质量、提高国际化办学水平及强化研究生德育工作具有重要意义。目前，高校面临顶层设计缺失、校园学术氛围淡薄及研究生的创新能力不足等现实问题。高质量研究生学术文化保障体系的构建，有必要在以下三个方面予以关注：加强制度设计、搭建学术交流平台、培养学术自觉。　　关键词：研究型大学；研究生；学术文化；保障体系　　中图分类号：G643文献标志码：A文章编号：1009-4156（2013）11―105-03　　研究生学术文化是高校学术文化的子文化

2、，是研究生在从事科学研究过程中，经过自我判断与价值选择，将大学在长期的历史演进中积淀而形成的思想观念和学术信念，“内化于心，外化于行”，在接受、传承、传播的过程中而形成的精神文化。研究生学术文化建设能够间接影响大学学术文化的不断创新。这一建设意义重大。　　一、高校研究生学术文化建设的必要性　　1.研究生教育健康发展的需要。我国研究生教育自20世纪70年代末恢复研究生招生以来，至今已走过三十多年的历程，取得了跨越式发展。到2010年，我国博士、硕士授予单位已分别达347所、697所，累计培养博士33.5万人、硕士

3、273.2万人。2011年，全国在学研究生164.58万人，其中，博士生27.13万人。研究型大学逐渐成为研究生培养的主导学校，在现有1700多所普通高等学校中，占比6%的“211工程”高校，承担了全国五分之四的博士生、三分之二的硕士生的培养任务。然而，研究生培养质量与教育效率并未随着规模的扩张、资源的汇聚而得到相应的提高，仅有28.1%的研究生能将“很多或较多”的精力投放到学习与科研活动中；接近六成的高校处于规模收益递减阶段。主要原因在于，高校往往较多关注高水平大学建设的制度层次和技术层次的设计，而普遍忽视研

4、究生精神层次的全方位构建。　　良好的研究生学术文化氛围，可以为研究生在精神层面提供动力支撑，在汲取文化精髓的同时，激发其内在潜能，唤醒其对学术殿堂的向往。抗战时期的西南联大之所以培养出了诺贝尔奖获得者，就在于它营造了催人奋进的学术文化氛围，尽管当时的物质条件相当艰苦。杨振宁回忆说：“想起在中国的大学生活，对西南联大的良好学习空气的回忆总使我感动不已。联大的生活为我提供了学习和成长的机会。”　　2.研究生教育国际化的需要。经济全球化与我国经济的持续发展为研究生教育国际化提供了广阔的舞台。世界一流大学都十分重视研究

5、生的国际交流，研究生中留学生的比例成为判断世界级大学等级的标志之一。自1983年我国成为《亚太地区高等教育学历、文凭和学位相互承认地区公约》缔约国以来，目前已经与包括英、法、德等发达国家在内的41个国家和地区签署了学位和学历文凭互认协议。2006年，来华留学研究生总数为6348人，其中：硕士生4243人，博士生2105人。到2011年，来华留学研究生总数为30376人，其中：硕士生23453人，博士生6923人，五年间分别增长了约4.52倍和2.29倍。但目前来华留学研究生总体生源质量呈现出“一大二多三差”的状

6、况，即年龄偏大；来自发展中国家的多、带陪读的多；汉语的接受和应用能力差、专业水平基础差、做实验动手能力差。　　为帮助他们尽早度过学习适应期，除了配备优秀指导教师、定期开展文献综述报告，高校还应尽可能地挖掘学科资源优势，搭建研究生课外学术交流平台，培育研究生学术文化氛围。学术交流活动不但可以拓宽研究生学术视野、激发研究生的创新活力，更为重要的是，能够锻炼留学生的学术报告书写能力、提高论文水平、培养语言表达能力、交流能力和交流意识，在科学思想、科研方法、研究课题等方面拓宽视野、相互借鉴、开阔思路，帮助他们尽快进入角

7、色，在科研中少走弯路，减少信息查询的成本。　　3.研究生德育教育的需要。研究生具有自主意识突出、个体差异明显、组成结构复杂等特点，这就使得研究生在年龄层次、学习方式、知识结构、思维能力上都有别于本科生。这些特点决定了，研究生与本科生的德育教育既有目标、要求和基本原理上的一致性，又有德育模式、德育途径和德育方法上的特殊性。但在实际工作中，往往忽视研究生德育自身的特点，要么强调单纯的策略性引导，但对于思维活跃、年龄层次差别较大、批判意识较强的研究生而言，苍白的说教和简单的政策引导并不能使人信服和遵从，对研究生德育重

8、点应该体现在何处等问题缺乏清晰的认识，容易造成“知行分离”的现象；要么过多关注研究生专业知识的学习和科研能力的培养，却有意无意地忽略了对研究生道德行为规范的教育，致使研究生的道德意识日益淡薄，社会责任感日趋淡化，容易出现“德智失衡”的结果。造成这一状况的主要原因，是高校研究生德育教育与研究生学术能力培养相互分离。　　研究生学术文化建设是思想道德教育的有效平台。浓厚的校园学术氛围，能够激