南昌十四中为校争光奖奖励条例

南昌十四中为校争光奖奖励条例

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1、南昌十四中为校争光奖奖励条例(2011年3月修订)为全面贯彻党的教育方针,调动广大教师积极性和创造性,提高学校综合水平。对获的各种荣誉和参加由上级行政主管部门组织的学科竞赛、中学生运动会、艺术节、科技节等活动中取得优异成绩的部门、老师、辅导员予以奖励,特设置此奖励条例。一、教师和部门获得各级荣誉按以下标准发给奖励单位:(元)金额类别级别劳动模范、德育标兵优秀教师、教育工作者班主任、优秀共产党员单项活动先进先进班集体获得部门先进集体一等奖二等奖三等奖组织奖团体奖校级1006050406080200局级150100806080120300市级20015012

2、0100100160400省级300200180160120200500国家级500300260200150300600注:各类单项活动先进指学校和各级教育行政部门组织的活动奖项二、教师个人比赛获奖奖励(一)、奖励目的:为鼓励教师精业钻研,积极开展教育科研,提高理论素养,勇于在教学岗位上展示才华,为校争光,推进我校的教育教学工作,特制定本规定。(二)、奖励对象及内容:本条例规定的奖励对象为在职在岗的教师和职工,奖励内容包括:优质课、优秀教案、基本功竞赛、说课比赛、课件制作、论文、论著发表或论文评比获奖、科研课题中标立项与结题等。7(三)、奖励标准:1、教

3、师优质课、专业技能竞赛获奖奖励标准级别一等奖二等奖三等奖校级50元40元30元市级150元100元50元省级200元150元100元国家级300元200元150元2、课题奖励标准级别结题奖课题获奖市级200300省级300400国家级4005003、教师论文奖励标准级别一等奖二等奖三等奖发表奖校级40元30元20元/市级50元40元30元20元省级70元60元50元40元国家级80元70元60元50元注:。国家级单科按省级奖励发放,市级、省级单科不发放奖励。(四)、几点说明:1、论文获奖是指由学校组织评选的优秀论文并送省、市参加的教育年会论文、教育学会论

4、文评比等活动的获奖者,且参评论文评审费由学校支付,未经学校批准自己所送的论文获奖不纳入奖励范围。发表论文奖项是在国家正式刊物发表,不含文章摘登及编印的教学辅导资料等。2、单科获奖论文(指教育主管部门举办的学科论文),证书可以作为职称评定的依据,但学校不给予奖励。73、如获奖论文为多人(二人以上)所著,则所得奖金由所有作者共同分配。同一篇论文获多个级别奖项,则按最高奖额给予奖励,不重复计奖。同一年会二篇以上论文获奖的,只给予一篇论文奖励。4、教师优质课所需资料由他人提供的或由他人协作的,学校不给予他人奖励。5、专业技能竞赛是指由学校指派的教师参加的课件设计

5、、教案设计、说课比赛等教学基本比赛。如参赛集体获团体奖是由个人奖累计而成的则以对应个人奖等级奖额的2倍计奖,由参赛选手共享。6、经教育主管部门批准的立项课题,如完成结题只发结题奖,如同时获奖追加课题奖。三、教师指导学生参加学科竞赛奖励1、奖励目的为鼓励教师钻研业务,全面推进素质教育,为国家培养更多人才,推动全校教学教研水平的提高,从而更好地达到激励先进的目的,特制定本条例。2、奖励范围(1)、此奖适用于教育系统业务主管部门组织的各种学科竞赛或经学校批准的其他部门组织的竞赛。(2)、凡按参赛人数比例直接给奖的非竞技类竞赛不在此列。(3)、体育、艺术、科技类

6、的大项活动竞赛不在此列。3、组织形式(1)、成立竞赛辅导教练组,由l名主教练负责,1-2名教练协助。(2)、教练组需制定“参赛方案",方案应包括:(a)、参赛学生名单。(b)教练组成员名单。(c)参赛学生的任教老师名单。7(d)赛前辅导方案,方案需经学校批准方能实施。(3)、方案活动学校批准才能赛施。4、奖金分配(1)、主教练占总奖金的60%,教练占40%。(2)、任课教师如未参加教练组,则根据具体情况由教练组确定适当给奖。(3)、中途更换教师,视具体情况由教练组确定奖金分配5、指导教师获奖证书属权原则上指导教师奖励证书属现任任课教师。如有名额限制,主教

7、练优先。6、计奖办法所有参赛获奖学生只获个人获的按名次由高向低排名,最高名次按标准100%给奖。第二名次按50%给奖。第三名及以后名次按30%累加计奖。7、其他赛前l个月经学校同意的赛前辅导,按辅导课标准给予补贴。如未获奖,则取消补贴。8、奖励标准(1)、文化课笔试类单位:(元)组别等级名次一等奖二等奖三等奖第一名第二名第三名四至六名单项国家500400300600500400100省级30026020030060020080市级2001006020015010050团体国家8005003001000800600200省级4003002003002001

8、60100市级1208060260180120807(2)、技能操作、计算机及综

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