功率_导学案20111126

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1、花山中学物理导学系列2011-11-14花山中学九年级物理学科导学案班级：姓名：课题：15.3功率主备人：黄黎明备课日期：2011.11.26备课组长签字：教研组长签字：教务处审核：学习任务：1、理解功率的概念。2、理解平均功率、瞬时功率、额定功率和实际功率并能够进行区分3、通过P＝W/t和P＝Fv的实际计算，体验物理知识与实际问题的紧密联系.学习重点知道功率的种类及其计算。学习难点功率的表达式P=F·v的物理意义和运用。沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试！面对困难别退缩，相信自己一定行！3花山中学物理导学系列

2、2011-11-14任务一预习导学思考1：在建筑工地上分别采用以下三种方式，把1吨的货物从地面运到三楼，方式一：搬运工分批搬运，需时间3h方式二：用一台起重机提升，需时1min方式三：用另一台起重机提升，需时30s上述三种情况下，把货物由地面运到三楼时，请思考以下问题：1、用不同的方式，对货物所做的功是否相同？2、所用时间不同，三种方式中做功的快慢是否相同？思考2：不同的机器或物体做功有快有慢，怎样比较它们做功的快慢呢?情景设置1：现有甲乙两人摘棉花，甲6天摘了500kg，乙8天摘了600kg，你打算怎么样比较谁摘得快

3、？总结：比较做功快慢的有两种方式：1、，2、。一、功率的定义功率的定义表达式，单位，功率为量.物理意义。训练：1.一台机器用2分钟时间做了的功，在台机器的功率是多少？训练2.关于功率，下列说法中正确的是（）A:功率是说明做功多少的物理量B:功率是说明力做功快慢的物理量C:做功时间越长，功率一定小D：力做功越多，功率一定大任务二合作探究二、额定功率和实际功率1、实际功率：指机器功率．2、额定功率：指机器功率，也就是机器铭牌上的标称值．注意：机器不一定在额定功率下工作，机器正常工作时实际功率总是小于或等于额定功率，机器只能

4、在短暂时间内实际功率略大于额定功率，但不允许长时间超过额定功率。生活中的额定功率：长跑运动员不能用100米短跑的速度来完成5000米的赛跑路程,是由于体育运动中的比赛是一种挑战运动极限的比赛，人跟机器一样，不能长时间超负荷运转，短跑运动员在100米的短跑中，时间不过是十几秒，能以最大的速度跑完全程，此时运动员输出的功率是正常时的数十倍，在5000米长跑中，运动员不可能长时间超负荷运动，因此长跑运动员不可能一直保持百米赛跑那样的速度。人做功过快，会引起疲劳甚至对人体造成伤害（如：韧带拉伤），同样的汽车超负荷工作会造成发动

5、机熄灭或者烧毁（如：汽车满载上坡时中途熄火）3、总结：额定功率与实际功率的关系3花山中学物理导学系列2011-11-14任务三理解推导三、功率和速度1.功率计算⑴.平均功率表示做功在某段时间或发生某段位移的平均快慢.表达式：　或　，这里的是平均速度.⑵.瞬时功率表示在某时刻或某位置做功的快慢.表达式：，这里的是瞬时速度.如何表示瞬时功率.交流与讨论：汽车等交通工具在启动和行驶过程中，其牵引力和行驶速度是怎样变化的？训练1、解放牌卡车在平直的公路上匀速行驶8s，通过的路程是120m，若此时卡车发动机的牵引力大约4000N

6、，则在这段时间内：（1）卡车行驶的速度是多少？（2）发动机所做的功大约是多少？（3）发动机的功率又是多少？2、某型号汽车发动机的额定功率为60kW,在水平路面上行使时受到的阻力是1800N,求发动机在额定功率下汽车匀速行使的速度.在同样的阻力下,如果行使速度只有54km/h,发动机输出的实际功率是多少?(汽车的功率就是汽车牵引力的功率)任务四自我测评1.关于功率，下列说法中正确的是[]A、功率是说明做功多少的物理量B、功率是说明力做功快慢的物理量C、做功时间越长，功率一定小D、力做功越多，功率一定大2、体重相同的两位同

7、学举行爬楼比赛，结果一位同学用了15s爬到楼上，另一位同学用了20s爬了同样的高度，这两位同学做的功和功率的关系是：  （  ） A．功相同，功率不同         B．功率相同，功不相同 C．功、功率都相同          D．功、功率都不相同3．关于功率，下列说法中正确的是()A．根据P＝W／t可知，力做功越多，其功率越大B．根据P＝Fv可知，汽车的牵引力一定与速率成反比C．由P＝W／t可知，只要知道ts内力所做的功，就可以求得这段时间内任一时刻的功率D．由P＝Fv可知，当发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运

8、动速率成反比4、一同学从一楼跑到三楼用了10s，他的功率可能是：            （  ）  A．几瓦    B．几十瓦    C．几百瓦     D．几千瓦5、 功率相同的两辆汽车，各自在水平公路上做匀速直线运动，汽车甲在半小时内行驶15km，汽车乙在2min内行驶1200m，则（）               A．两车牵