省级规范化学校自评表(义教)

《省级规范化学校自评表(义教)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、山东省省级规范化学校学校自评表（义务教育阶段学校）学校名称___禹城市齐鲁中学______学校类型________初中_________主管单位__德州市禹城县（市、区）教育局学校代码______371482001002____________山东省教育厅制二○一○年八月三十日beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotex

2、posed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore填表说明1．本表依据《山东省规范化学校建设与管理办法》和《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）》制定。2．本表是评估专家组现场考察的基础材料，由通过初评或同意申报复评的学校填写，经市教育行政部门认真复核后报送省教育厅。本表所填内容务必真实

3、，并在校内通过一定方式向教职工公示。3．“学校代码”由市教育行政部门按全省学籍信息统一标准代码填写。4．表格中所列“年度”均为“学年度”，信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底。5．各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称，不要简写或缩写。6．填表时，请注意按表格下方“注”的要求填写；有关栏目填写不下时，可根据需要增加篇幅，但需注意保持表格的统一性和完整性。7．本表上报电子版，文件名称请以“市”+“县（市、区）”+“学校”命名。beconsistentwithinthesa

4、medisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcorebeconsis

5、tentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,e

6、achcore一、学校自评报告自评成绩办学条件394分学校管理290分素质教育实施287分办学特色21分第一部分总体情况禹城市齐鲁中学始建于2000年，02年被评为省级规范化学校，在校学生2600人，教职工283人，其中专任教师本科学历169人，大专学历35人，教师学历达标率100％，是一所年轻的、富有朝气、蓬勃发展的学校。建校以来，学校始终坚持以党的教育方针、政策和科学发展观重要思想为指针，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以“求真”为校训，以“打造一方名校，培育齐鲁英才”为办学目标，不断

7、优化校园环境，完善教学设施配备，并在学校管理、教育科研等方面加以深化，教育质量和办学效益逐年提高，受到了上级领导和当地群众的一致好评，现已成长为禹城市名副其实的义务教育龙头学校。学校获得了全国书法艺术教育实验学校、省教学示范学校、省级绿色学校、省中小学校本研究先进单位、省地震科普示范学校、档案管理省一级先进单位、德州市级文明单位、德州市体育后备人才学校、德州市足球训练基地、德州校舍设施维护管理优秀学校等多项荣誉称号。第二部分办学条件学校现有58个教学班，校园环境优美，突出了高雅的育人氛围，学生书画作品、名人名言悬挂在学生活动的各个场所，名人雕塑、校园

8、网、广播站的建设等，为学生和教师的发展创造了良好的条件。学校办学设施先进，建有办公教学综合楼，师生餐厅、学生