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时间:2018-09-23
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1、专题02力与直线运动直击高考考点(1)简单的考情分析力与直线运动知识在高考中是重点内容。一般来说,直接考查基本概念的试题可能性较小,而是着重于它们的应用,历年高考中此类题一般难度中等。此类试题出现在选择题或计算题中,每年高考中必考。(2)大纲要求在《考试大纲》中,它主要涵盖以下基本要求:1.清楚一些常见的力:重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛伦兹力等,并且理解力的合成法则。2.清楚常见的运动:匀速直线运动、匀变速直线运动、非匀变直线运动等,从加速度角度对这些运动进行理解,特别是加速度和速度的关系。着重理解匀变速直线运
2、动。3.会正确对物体进行受力分析。知道力和运动定量关系式,即为牛顿第二定律。4.知道解物理题的要求和规范。(3)命题的趋势力与直线运动是历年高考的一个重点、难点、热点,其中理解力和速度之间的关系将是重点中的重点,它们的桥梁就是加速度。在以能力立意命题的原则下,在这一部分更多的的是考查它们之间的综合,重视多种直线运动的组合的复杂运动,另外这一部分多与实际相结合,例如与体育、航空、航天、高科技等结合起来,命题目人会考虑创新情景以考查这部分内容,所以对这部分内容要引起高度重视。前几年对这部分内容关系考查的不多,主要是从功和能的
3、角度来考查学生对某过程的理解,近几年力与直线运动的问题有上升的趋势,它要求学生对物理过程有清楚的认识。知识网络1.受力分析——重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛伦兹力、已知力2.运动分析——匀速直线运动、匀变速直线运动(匀加速直线运动和匀减速直线运动)3.关系原理——牛顿第二定律知识要点要点一、熏力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛伦兹力见《专题01力与平衡》要点二、运动的分析1.匀速直线运动,加速度为零,所以所受合外力为零,即为平衡问题2.匀变速直线运动的规律及推论:①②③④(中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均
4、速度)⑤3.典型的匀变速直线运动14(1)只受重力作用的自由落体运动和竖直上抛运动。(2)带电粒子在匀强电场中由静止开始被加速或带电粒子沿着平行于电场方向射入电场中的运动。(3)物体、质点或带电粒子所受的各种外力的合力恒定,且合力方向与初速度方向平行的运动。4.非匀变直线运动,加速度(大小或方向)发生变化。当加速度方向和速度方向同方向时,速度一定增加,不论加速度是减少、增大还是恒定;加速度方向和速度方向异方向时,速度一定减少,不论加速度是减少、增大还是恒定要点三、关系分析1.物体在恒力作用下的直线运动问题(1)牛顿运动定
5、律是处理此类问题、建立动力学方程的理论依据。同时它也是推导动能定理、动量定理的依据。因此,在处理匀变速运动类问题时,不能只拘泥于动力学方法,而应根据实际所求灵活选取规律。(2)带电粒子、带电质点(或电流)在电场(或磁场)中所受的力跟重力、弹力、摩擦力……是不同性质的力,研究其在各种不同性质的力作用下的运动,遵循相同的力学规律,研究方法也相同,解题关键是要了解不同性质力的基本特性,能正确分析物体的受力情况,认清不同形式问题的共同本质,灵活运用所学方法解决各种类型的实际问题。2.物体在变力作用下的直线运动(1)受力特点物体(
6、或质点)受到大小不断变化,方向始终与速度在一条直线上的合外力作用时,做加速度大小不断变化的非匀变速直线运动。(2)典型的非匀变速直线运动简谐运动a.物体做简谐运动的受力条件是回复力的大小与物体相对平衡位置的位移成正比,力的方向与位移方向时刻相反,可表达为F=-kx,因而该运动是加速度不断变化的非匀变速直线运动。b.无论是水平面还是竖直面(或斜面)上的弹簧振子的运动都是简谐运动。简谐运动具有对称的特点,即回复力的大小、加速度大小、速率以及动能、势能(包括重力势能和弹性势能)在关于平衡位置对称的位置是相等的。c.定量或定性分
7、析简谐运动中有关运动物理量的大小及变化情况,一般需要结合牛顿运动定律和功能关系进行分析和判断。v/m·s-1vm0t/s130a1a2热点题型题型一、图象问题【典例1】摩托车在平直公路上从静止开始起动,a1=1.6m/s2,稍后匀速运动,然后减速,a2=6.4m/s2,直到停止,共历时130s,行程1600m。试求:(1)摩托车行驶的最大速度vm(2)若摩托车从静止起动,a1、a2不变,直到停止,行程不变,所需最短时间为多少?v/m·s-1vm'0t/s130a1a2tmin解析:(1)如图所示,利用推论vt2-v02=
8、2as有:+(130-)vm+=1600.其中a1=1.6m/s2,a2=6.4m/s2.解得:vm=12.8m/s(另一解舍去).(2)行程不变,则图象中面积不变,当v越大则t14越小,如图所示.设最短时间为tmin,则tmin=①=1600②其中a1=1.6m/s2,a2=6.4m/s2.由②式解得vm=64m/
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