专题力与直线运动.doc

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1、专题力与直线运动第1讲力与物体的平衡【目标】1．掌握合理的受力分析2．掌握共点力作用下平衡条件的应用．【基础呈现】1、如图所示，质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面B上，现用大小相等、方向相反的两个水平推力F分别作用在A、B上，A、B均保持静止不动．则(　　)A．A与B之间一定存在摩擦力B．B与地面之间一定存在摩擦力C．B对A的支持力一定等于mgD．地面对B的支持力大小一定等于(m＋M)g审题突破　（1）A、C选项考察物体A、B之间的受力应选谁为研究对象？画出受力分析图（2）B、D选项考察地面对B的作用力必须选B为研究对象吗？怎样选研究对象更简单？【归纳总结】1.在分析

2、两个或两个以上物体间的相互作用时，一般采用整体法与隔离法进行分析．2．采用整体法进行受力分析时，要注意系统内各个物体的状态应该相同．3．当直接分析一个物体的受力不方便时，可转移研究对象，先分析另一个物体的受力，再根据牛顿第三定律分析该物体的受力，此法叫“转移研究对象法”．2、(2014·山东·14)如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千，某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后(　　)A．F1不变，F2变大B．F1不变，F2变小C．F1变大，F2

3、变大D．F1变小，F2变小审题突破　1、两轻绳各剪去一小段，两绳之间的夹角如何变化？2、木板所受合力根据什么判断大小是否变化？【归纳总结】动态平衡问题分析的三个常用方法．1．解析法：一般把力进行正交分解，两个方向上列平衡方程，写出所要分析的力与变化角度的关系，然后判断各力的变化趋势．2．图解法：能用图解法分析动态变化的问题有三个显著特征：一、物体一般受三个力作用；二、其中有一个大小、方向都不变的力；三、还有一个方向不变的力．3．相似三角形法：物体一般受三个力作用而平衡，系统内一定总存在一个与矢量三角形相似的结构三角形，这种情况下采用相似三角形法解决问题简单快捷．【拓展外延】1、

4、如图所示，将两个相同的木块a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b之间用一轻质弹簧连接，b的右端用细绳与固定在斜面上的挡板相连.达到稳定状态时a、b均静止，弹簧处于压缩状态，细绳上有拉力.下列说法中正确的是(　　)A.达到稳定状态时，a所受的摩擦力一定不为零B.达到稳定状态时，b所受的摩擦力一定不为零C.在细绳剪断瞬间，b所受的合外力一定为零D.在细绳剪断瞬间，a所受的合外力一定为零2.(2014·金陵中学)如图甲所示，笔记本电脑散热底座设置了四个卡位用来调节角度.某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4(如图乙所示)，电脑始终处于静止状态，则

5、(　　)A.电脑受到的支持力变小B.电脑受到的摩擦力变大C.散热底座对电脑作用力的合力不变D.电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力3、(2014·泰州一模)如图所示，两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止.f表示木块与挡板间摩擦力的大小，N表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且O1、O2始终等高.则(　　)A.N变大、f不变B.N变大、f变大C.N不变、f不变D.N变小、f变小4、如图所示，相互垂直的固定绝缘光滑挡板PO、QO竖直放置在重

6、力场中，a、b为两个带有同种电荷的小球(可以近似看成点电荷)，当用水平向左的力F作用于b球时，a、b两球紧靠挡板且处于静止状态.现稍改变F的大小，使b球稍向左移动一小段距离，则当a、b两球重新处于静止状态后(　　)A.a、b两球间的库仑力增大B.作用力F将减小C.地面对b球的支持力变大D.地面对b球的支持力变小5、如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔.质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移.在小球移动过程中手对细线的拉力F和圆环对小球的弹力N的大小变化情况是(　　)A.F不变，N增大B.F

7、不变，N减小C.F减小，N不变D.F增大，N减小【能力提升】1、如图所示，形状和质量完全相同的两个圆柱体a、b靠在一起，表面光滑，重力为G，其中b的下半部刚好固定在水平面MN的下方，上边露出另一半，a静止在水平面上.现过a的轴心施以水平作用力F，可缓慢地将a拉离平面且一直滑到b的顶端，关于该过程的分析，则应有(　　)A.拉力F先增大后减小，最大值是GB.开始时拉力F最大且为G，以后逐渐减小为0C.a、b间的压力开始最大且为2G，而后逐渐减小到GD.a、b间的压力由0逐渐增大，最大为G2、如图