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1、Unit3OurHobbiesTopic2Whatsweetmusic!SectionC【学习目标】1.Learnsomenewwordsandphrases:atlast,setup,member,continue,birth,director,weight,kg,height2.Learntodescribeyourfavoritesingerorband:(1)U2isthenameofabandfromDublin,Ireland.(2)Itisoneofthemostfamousrockbandsintheworld.(3)Peopleallove
2、rtheworldstillenjoytheirmusicverymuch.3.Talkaboutandwriteone’spersonalfile.【学习重点】谈论及描述喜欢的乐队，培养口语表达能力和阅读能力【学习难点】个人简历的书写、英语口语的表达能力【教学方法】任务教学法，讨论法，个人作业/小组合作【教具】音乐MP3，明星或乐队图片，录音机，小黑板，多媒体课件【教学过程】ⅠReview(时间:7分钟)师生对话，复习音乐类型，引导学生谈论自己喜欢的歌手、歌曲等，引出新课。1.(教师播放音乐TakeMeHome,CountryRoads)T:Doyouen
3、joythissong?Ss:Yes.T:Whichkindofmusicisit?Ss:Countrymusic.T:Well,howmanykindsofmusicwehavelearnedbefore?Ss:……(和学生一起复习音乐的类型)2.(就学生喜欢的音乐种类、歌手和歌曲，进行师生对话，引出有关乐队的话题。)T:Howclever!Whatkindofmusicdoyoulike?Whichsingerdoyoulikebest?S1 :Ilikepopmusic.IlikeJayChoubest.S2:…T:Doyouknowanyfamous
4、bandsinChina?(在学生的回答中，可能会出现一些演唱组合，如飞儿乐队、S.H.E等。如不出现，可用DoyoulikeanymusicgroupslikeS.H.E?来引导学生回答。通过师生对话，引出关于乐队的话题。)T:HowmanysingersarethereinS.H.E?(或其他乐队。)Ss:Three.T:AndTheflowers?(或其他乐队。)Ss:Four.T:Yes.Youareright.Theyaremusicgroups.Weoftencallthiskindofmusicgroupaband.(板书领读，并让学生猜测词义
5、，只需了解。)T:Canyoutellmesomethingaboutothermusicbands?Ss:…(学生可以用汉语说出飞儿乐队，信乐团等。)T:Good!Inthislesson,let’stalkaboutsomebands.Pleasefollowme.ⅡPresentation(时间:13分钟)利用图片、音乐或录像片断等，引导学生谈论有关乐队的话题，引出并学习1a生词、短语及其他目标语言。1.(教师出示几个组合的图片或演出录像的片断。)T:Look!Whoarethey?Ss:They’reFirBand,....T:Yes,theyare
6、Chinesebands.Doyouknowthem?(展示披头士乐队的图片)Ss:Beatles.(帮助回答)T：It’saforeignband.Wherearetheyfrom,canyouguess?Ss:TheyarefromBritain.T:Verygood.TheyareBritishrockband.Andthisband?(展示U2的照片)Ss：Idon’tknow.T:Ok,let’slearnsomethingaboutU2whichcomesfromIreland.2.(让学生听1a录音，并跟读。然后让学生齐声朗读1a课文。)T:N
7、ow,pleaselistento1aandreadafterthetape.Thenreadthetexttogether.3.(让学生快读1a，并找出有用的表达，让男女学生比赛，看谁找得多。)T:Welldone.Nextpleaseread1aquicklyandtrytofindtheusefulexpressions.Let’sdoacompetition.BoysPKGirlsthenameofoneofinthewordinthefallofatlastsetupgiveconcertsclosefriends……ⅢConsolidation(
8、时间:10分钟)指导学生完成1b，然后根据关键词复述
