仁爱版 七年级英语(上)Unit3topic2sectionc 说课.ppt

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1、Unit3GettingTogetherTopic2Whatdoesyourmotherdo?SectionC说课内容：是ProjectEnglish仁爱版七年级英语（上册）Unit3.Topic2.SectionC.一、教材分析二、教学方法三、学习方法四、教学程序五、板书设计（一）教材的地位和作用仁爱版初中英语教材共六册，本书共4个单元，本课是七年纪英语上册的第三单元Topic2SectionC部分。它由1a、1b、1C、2、3五部分组成，这个单元的总话题是“Gettingtogether.”以交朋友为大背景,而Whatdo

2、esyourmotherdo?是第二个话题，本课是SectionB的延伸，是学生顺利，快捷学习后面知识的基础，也形成学生合理知识链的重要环节。我计划用1课时完成它们。①掌握并能灵活运用本课出现的词汇及语言知识。Vocabulary:family、brother、daughter、son、uncle、aunt、cousin、grandparents、sofa、familytree.Grammar:Who’sthe…youngman/womaninred/yellow…②能结合所给任务，综合地运用新旧知识解决问题，完成任务。（1）

3、知识目标(2)技能目标（二）教学目标通过本课的学习，即通过观察，想象，模仿和表演等熟练，生动地模拟课堂情景，培养学生良好的“听、说、读、写”的技能，使学生能运用所学知识解决相关情景中的一些类似问题，并具有一定的独创性。①激发并提高学生的学习兴趣，乐于接受新事物，勇于尝试体现课堂教学“主体者”的身份，积极主动参与教学各环节，成为学习的主人。②培养学生良好的家庭、友谊意识，重视亲情、学会交朋友。（3）情感目标（三）教学重难点1)教材重点：①重点词语：aphotoof,womaninyellow,womaninred,maninag

4、reenT-shirt,onthesofa,bigfamily②重点句型：Thisisaphotoof…Thereare…peopleinhisfamilyWhoisthe…?2)教材难点：A.   1a的理解和掌握。B.各家庭成员的拼法及关系。返回教学方法采用“任务型教学法”和“五步教学法”相结合并利用多媒体课件的帮助。用音乐，图片使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动，生生互动和人机互动的多向交流。并通过小组竞赛的形式,调动学生学习的兴趣和热情,有效地提高课堂教学效益，达到事半功倍的效果。返回（

5、一）有信心，热情地参与课堂上各种活动。（三）合作学习，任务要求要明确。学会收集，学会思考，学会表达，学会讨论，学会倾听，学会评价。注意学习方法，及时提问并注意倾听他人意见。阅读后能完成阅读任务：填写表格，回答问题和写出文章大意。在小组合作中，学习他人之长处，学习沟通技巧。（二）上课勤思考、多动脑，掌握所学词汇，热情、积极、主动参与课堂上的各种活动。（四）明确学习任务：①课前任务：预习。②中心任务：重点掌握1a,各家庭成员。③课后任务：及时复习和预习。返回教学程序整体上课的思路：先复习，然后通过与课文相关话题的导入，使同学们的思

6、绪迅速进入到课文语境中来，紧接着学习新单词和短语，并通过反复操练的方法，把听，说，读三方面的技能结合起来，使同学们熟练地掌握课堂的知识要点，同时让学生们有学习的紧迫感，从而认真地学习，提高学习效率。在课堂教学中，通过多媒体课件，为学生创设更直观的语言环境，激发学生主动参与的欲望。通过适当安排小组比赛的形式，使学生在有适当压力的氛围里，轻松愉快的实现更多的信息交流，让学生在做中学，在做中练，在做中巩固，从而有效地提高课堂教学效益，达到事半功倍的效果。Step1复习(时间:10分钟)运用图片和全家福照片，通过师生问答的形式，复习有

7、关职业及工作场所的句型，并引入部分新单词，导入新课。Step2呈现(时间:6分钟)利用师生问答、听录音跟读、分角色朗读等形式，呈现1a内容，学习部分生词。Step3巩固(时间:10分钟)通过找关键词、表演对话、展示全家福等形式，使学生在运用中掌握新知识。Step5综合探究活动（时间:7分钟)通过chant、采访和填表格等探究活动，培养学生综合运用目标语言的能力。Step4练习（时间:12分钟)让学生参照1a内容，完成康康的家谱并参照康康的家谱编对话，两人一组练习。返回板书设计Newwords:family家庭，家族brothe

8、r兄弟daughter女儿son儿子uncle伯父，叔叔aunt伯母，阿姨cousin堂（表）兄弟姊妹grandparent（外）祖父母Whatdoesyourmotherdo?SectionConthesofaThisisaphotoof…familytreekeyword