做自尊自信的人教案2

《做自尊自信的人教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

第四单元生活告诉自己“我能行”第七课做自尊自信的人课时：第一课时课题：做人要自尊课前导学（走进来，一起体验求知的快乐）学习目标1.正确认识自尊的意义，养成自尊的生活态度。2.初步学会以自尊的态度对待生活中的困难。3.了解树立自尊的基本途径和方法。重难点提示1.重点：用行动赢得自尊。2.难点：自尊无价。预习新知一、时事快评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关），并做相应评述，准备课堂上的时事演讲。（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。）时事新闻： 我来评述：二、新知初探1.什么是自尊？自尊的表现有哪些？2.拥有自尊有哪些意义？3.怎样才能赢得自尊？4.你知道哪些用实际行动维护人格和国家、民族尊严的事例，请列举1-2例。三、质疑（预习时，有哪些不懂的问题，请记录下来，我们共同探讨。） 课堂助学（学会思考，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！）时事演讲一、组织时事演讲：找两个小组的学生代表进行时事演讲，其他同学注意倾听，准备点评。二、学生点评：你觉得他们的演讲怎样？请点评。三、教师点评。预习交流展示一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班作交流发言。师生共同研讨一、解疑释疑小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们一起来共同探究：疑问：解答： 二、探究提高郑伟安，他以一个初中尚未毕业的小木匠身份，凭借自学一跃而成为上海市第一名取得数学系概率统计专业的硕士研究生。面对荣誉，他又接受了新的挑战：刚毕业一年的他被派往法国某数学研究所进修。在那里，面对教授的怀疑，29岁的他选择了随机微分几何这一新兴课题；面对教授的担心，他坚定地回答：“我相信这门课对我们今后有用，我同样相信我一定能学好它。”经过刻苦钻研，终于取得了好成绩。他的成功，使他又获得了攻读法国国家博士的机会。经过又一次拼搏，论文评审答辩委员对他的论文做出了“非常可敬”的评语。他的成功，体现了自尊自信的优秀品质，也为国家赢得了尊严。(1)从他不平凡的经历中体会什么叫自尊自信？(2)自尊自信在他成才过程中起到怎样的作用? (3)他的成功“也为国家赢得了尊严”是什么意思?课后巩固与反思（走进来，一起收获成功的喜悦！）自我检测一、我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1．“士可杀不可辱”说明了（）A．人要有自尊心B．人的英雄气概C．人要有不怕牺牲的精神D．人的自高自傲2．自尊又称自尊心，自尊首先是（)A．别人对自己的尊重和爱护B．社会对自己的承认C．自己尊重和爱护自己D．自己盲目相信自己3．自尊，包含有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。因为归根到底(）A．社会的承认往往比自我承认更重要B．这是社会应该怎样对待个人的问题C．自尊是个人做出的肯定或否 定回答D．自尊是不可能通过社会承认取得的4．以下观点正确的有()①自尊与被人尊重都是快乐的②自尊是一种健康良好的心理状态③耻辱感对我们的成长没有任何好处④虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，同时也是缺乏自信的表现A．①②③④B．①②③C．①②④D．①②二、生活感悟：3月14日，西藏自治区拉萨市极少数不法分子在境内外敌对势力，分裂势力的阴谋策划下，悍然发动了一场严重的打、砸、烧、抢的暴力事件，致使18名无辜平民死亡，382人受伤。手段之残忍令人发指。而西方的一些媒体针对这一事件别有用心的歪曲事实、恶意诽谤、造谣仲伤。极大的刺伤了中国人民的感情，激起了海内外中华儿女的强烈愤慨。世界各地的华夏儿女纷纷以各种形势抗议他们的无耻行为，迫使歪曲事实的德、法、美等多家电视台及其领导人赔礼道歉。有一位台湾的网友在网上留言：“我们（中国）还不强大，内部也还没有许多事情有待解决。但是，我们绝不允许任何人侮辱我们的祖国！”1.面对西藏不法分子的残忍和西方部分媒体的无耻，你最想说的一句话是什么？ 2.你是如何理解台湾网友留言的。3.你从中受到什么启示？颗粒归仓本节课，我的收获是：答案第四单元生活告诉自己“我能行”第七课做自尊自信的人第一课时 新知初探1.自尊是一种健康良好的心理状态。表现：①自我尊重和自我爱护。②要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。2.意义：①自尊的人积极向上。②自尊的人赢得他人尊重。③自尊的人知荣辱，讲自爱。3.①维护人格，不损国格。②发展自我，赢得尊重。③尊重他人，获得尊重。4.如：①朱自清不食国民党配给的美国面粉。②在一次国际演出中，中国中学生见没有悬挂中国国旗，拒绝演出，赢得国际社会的尊重。探究提高(1)面对法国教授的怀疑和不信任时，郑伟安决心以自己的行动来赢得他人的尊重，这是一种自尊的表现，即不允许别人歧视、侮辱；而他对自己充满信心(思想上相信“我能行”)，经过努力(行为上表现“我能行”)最终取得成功，这是一种自信心的表现。(2)自尊自信能使他不断进取，不仅出色地完成进修任务，还在短时间内攻读博士学位；当遇到困难时，不灰心丧气，能自强不息，勇于拼搏。(3)因为他代表中国去法国进修，他经过努力维护了自尊自信，也体现了中华民族的自尊自信的品质和自强不息的优良传统。自我检测一、我来选择 1.A2.C3.A4.C二、生活感悟1.国家利益、尊严高于一切，我们决不允许任何人，以任何方式危害国家的尊严、荣誉和利益。（意思相近即可）2.我们要维护自己的人格尊严，首先要维护国家的尊严，没有国家和民族的尊严便没有个人的一切。3.①树立民族自尊心、自信心，以自己的实际行动维护国家的尊严。②树立自尊心，不断努力进取，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。③在维护自己的尊严和荣誉时，要把祖国的尊严荣誉放在首位。