海曙区小学语文五下第四组评估题

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1、海曙区小学语文五下第四组评估题学校班级学号姓名得分一、看拼音写词语。10%èhàoxiāoyānpáoxiàojìdiànfàngsì()()()()()zhànyìshēnyínzànshíchānfúcùyōng()()()()()二、选择。6%A.给下列加点的字选择正确的解释：顶：①最高最上的部分  ②用头承载  ③抵住  ④代替  ⑤相当；等于⑥担当；支持  ⑦最  ⑧量词（1）别担心，他一个人顶得住。  （  ）（2）她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。（  ）（3） 老将出马，一个顶俩。（  ）B.选词填空：  

2、                   战斗战役战争1、朝鲜战场上最激烈的（）要数上甘岭来了。2、这个故事就发生在伊拉克（）中。3、整个（）过程，只用了十五分钟。三、用恰当的关联词填空。3%1、这汤（）没加佐料，（）我们觉得没有比这更鲜美的了。2、老汉（）牺牲自己和儿子，（）不让洪水吞没其他人。3、指导员对老班长说：“（）多么艰苦，你（）要把他们带出草地”。四、按要求写句子：8%1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（换一种说法，意思不变）2、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）3、雨在不停地下着。（用上拟人手法，把句子写具体）

3、4、《再见了，亲人》这篇文章的作者是著名作家魏巍写的。（用修改符号在原句上修改）五、按课文内容填空。17%1、是您带着全村妇女，（    ）打糕，（    ）炮火，（    ）硝烟，（    ）到阵地上来给我们吃。这着真是（          ）啊！这里的“雪”指，“炭”又指。从这句话中，你体会到了（5+4）2、列车呀，请慢一点儿开，让我们再（                    ），让我们（                    ）。这句话表达了志愿军战士的心情。（2+2）3、“在这个长满了（）的鱼钩上，闪烁着灿烂的（）”你怎么理解这句话？4%六、阅读

4、短文，完成练习。29%《桥》片段黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒（dǎodào）。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。  东面、西面没有路。只有北面那座窄窄的木桥。  死亡在洪水的狞笑声中逼近。  人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。  木桥前，没(méimò)腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。1、同音字

5、填空。（4）sì　放（    ）  （  ）庙  （    ）乎  （　　）养　jì(  )奠  肆无（  ）惮  　万籁俱（　　）　一（　）之长2、用“——”出文中描写洪水（或雨水）可怕的句子。（2）3、在（）里划去不正确的读音。（2）4、“站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉。”改成双重否定句。（1）5、最后一句话把比作，既表现了老汉的、，与人们在山洪爆发时的、的表现形成了鲜明的对比。这座山是人们。（6）月光下的蛙鸣十几年前的一个寻常夏天，我枕戈待旦地准备参加这一年的高考。在那样一个年代里，高考直接决定着一个青年一生的命运。我的情况更特殊，三岁时

6、失去了父亲，是母亲hánxīnrúkǔ()把我带大的。苦难中的母亲，眼巴巴地盼着我能高考得中。我也想，如果能在这一年rúyuànyǐcháng()，正是对母亲最好的报答，能减轻母亲经济上的精神上的压力。但竞争是残酷的，同学们都在头悬梁、锥刺股，焚膏继晷地苦战，你追我赶。母亲见我面容憔悴，很心疼。我家离学校不远，她就跟老师说情，说寝室里吵闹，让我回家住，好早晚照料我，给我增加营养。那段时间里，她杀光了家中30几只鸡，想尽一切办法，让我增强体质。我房间的后窗正对着屋后的一方池塘。正是炽热的6月，夜晚，一池塘的青蛙，叽叽呱呱，hūpéngyǐnbàn()，叫声格

7、外响亮悠远。一池的蛙声就这样紧紧缠住我的一双不幸的耳朵，此起彼伏地一次又一次将我惊醒。渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，日日坐在椅上打盹。一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说：“你妈为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。”我将信将疑。第二天夜里，月光下的池塘边上，我真的看见了我的母亲。母亲亲手拿一根长长的竹竿，轻轻地敲打池塘边的每一处草丛，做得认真又虔诚。她绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打。有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几次，用手捶捶背。月光把她的白发漂洗得很白。我大声喊母亲，母亲却听不见，她全神贯注于手中的竹竿，

8、生怕遗漏一处蛙声……直到现在，我仍然坚信，有一种爱，能唤起一个人内