海曙区小学语文六上第一组评估题.doc

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1、海曙区小学语文六上第一组评估题学校班级学号姓名得分一、看拼音,写词语。(10%)dǒuqiàoyínsòngàomìyùnhánpángrándàwù()()()()()jìngmìhōngkǎoyīnyùnqínmiǎndégāowàngzhòng()()()()()二、给下列加点字选择合适的意思。(6%)1、爽:①清亮、明朗②开朗、直爽③舒适⑤④违背、差失清爽()屡试不爽()身体不爽()豪爽()2、韵:①好听的声音②韵母③情趣押韵()松声竹韵()韵味()3、望:①向远处看②探望③名望④盼望、希望⑤(年龄)接近德高望重()遥望()丰收在望()喜出望外()探望(

2、)三、给“肖”字加上偏旁,组成新字填在括号里。(4%)胜利的()息俊()的姑娘陡()的悬崖九()云外()好的铅笔弥漫的()烟畅()的书籍通()达旦四、按要求写句子。(10%)1、山姆握着珊迪的手说:“我一定不会辜负你的希望。”(改为转述句)2、今天下午刮了一天的大风,把操场上五颜六色的红旗吹倒了。(改病句)3、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。(缩句)4、井冈山是中国革命的摇篮。(仿写句子)5、我们要有为人名服务的愿望。我们要有为人名服务的本领。(合并句子)五、按课文内容填空。(25%)1、这清新的绿色仿佛是在雨雾中(),流进我的(),流进我的()。这个句子写出

3、了雨中山林的美,两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到,也是感受到。2、我()地漫游了一个下午,直至夕阳()着西山的时候,()的歌声才把我的()唤回。3、啊,老桥,你如一位()的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马度过对岸,()送向远方。你弓着腰,()着水中的那人影、鱼影、月影。(),(),(),唯有你()。4、索溪峪的山,是()的美,是()的美。这种美,是一种()的美:几十丈高的(),半边悬空的巨石在山风中(),使人()。5、日积月累。(1)造物,每于。(2),虫声新透绿窗纱。(3)卧看,不知。六、阅读理解。(一)《草虫的村落》节选(10%)我的目光顺着

4、僻静的小路探索我看到村民们的劳动生活了它们一队队不知道从什么地方来一定是很远很远的地方吧现在它们归来了每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物行色匆匆地赶着路是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢1、给这段话加上标点。5%2、用横线划出这段话的关键句。1%3、“村民们”是指。1%4、这段话中“”一词最能概括:“村民们”的劳动状况。1%5、想一想,到底是什么力量使小虫这么勤勉地奔忙呢?2%(二)丑菊(16%)我去年种了盆“丑菊”,天天盼着它快开花,因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是事与愿违,它偏偏跟我过不去,懒洋洋地睡大觉,连花的影子都没有。我气得真想把它(拨

5、拔)了,但没舍得。今年“五一”节,沉睡一年的花儿忽然打了苞,我高兴极了,(幸幸)亏没把他们拔掉。起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球,仿佛夹着颗小绿豆。长了几天,花苞就透出一点黄色,这时,已有黄豆大小。再耐心等待一些日子,花儿终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层,()只有铜钱大小,()这就更显出它的(骄娇)小,美丽极了。我最欣赏的是,到了夜晚,几层花瓣儿便自动收拢;白天,自动张开,而且花面一直迎着太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢!是谁给它起名叫丑菊的这我不知道但我觉得太不公平因为丑菊非但不丑而且非常美丽可爱由此

6、我想:人间事物中,有不少东西往往名实并不完全相符,我们在生活中,对待事物不但要知其名,更要究其实。1、把文章中括号里不合适的字画去。3%2、联系上下文解释词语。2%事与愿违:究:3、给第四自然段没有标点的地方填上合适的标点,在括号内填上上合适的关联。4%4、丑菊为什么又叫“状元伞”、“假葵花”呢?2%5、为什么说“丑菊”非但不丑,而且非常美丽、可爱呢?2%6、联系全文内容,写出你对“人间事物中,有不少东西往往名实并不完全相符,我们在生活中,对待事物不但要知其名,更要究其实”这句话的理解。3%七、习作。(30%)你在大自然中有哪些“朋友”?你和他是怎么认识的、怎么

7、交流的?你和他之间也有故事吧!想一想,试着运用这单元中学过的表达方法,把你和他之间的故事写下来。※附加题。20%1、今天的汉语变化之快,已经是字典的改版  的了,而所有的这些前后,是一个    的社会。A鞭长莫及 纷繁复杂 B望尘莫及 日新月异C难以企及 欣欣向荣 D措手不及 瞬息万变2、在消费品领域,人们的审美观、价值观念是非常    的,什么高雅的什么是大众的,人们在不同的时代、不同的情境下,会有不同的理解。如果让西方饮茶习惯去    茶饮料领域,他们不习惯的绿茶就永远出不了顶级品牌。A时尚 改变 B灵活 占领 C主观 主导 D多元 适应3、互联网并非   

8、 ,整齐划一的技术革命的

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