海曙区小学语文六上第二组评估题

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1、海曙区小学语文六上第二组评估题班级学号姓名得分一、看拼音写词语。kāncèfǔyǎngchúnjiémiǎlì()()()()bìkōngrúxǐèlièyìránbōtāoqǐfú（）（）（）（）二、给下列字注音。敖包会哥廷根怅望矮墩墩拖蔓三、圈出下列词语的错别字，并改正。攀山越令（）责啧称赞（）竟相开放（）思朝起伏（）可见一般（）百折不恼（）蹒珊学步（）茫茫昆仑（）四、写出下列词的近义词。真挚（）沮丧（）孤寂（）心潮腾涌（）寝不安席（）五、补充下列四字词，并选词填空。盛气（）人（）如生别具（）手（）足（）

2、物（）原主1、李明在校运动会上的了第一名，他高兴得（）。2、这幅画构思（），画上的蝴蝶（），活灵活现，颇有意境。3、这么贵重的礼物我收不起，还是（）吧。六、按要求写句子。1、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为第三者转述）2、第一次看到大海，我心里万分激动。（改为反问句）3、要毕业了，应该更加刻苦学习。（修改病句）4、我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩句）七、按课文内容填空。1、詹天佑经常（）工作人员说∶“我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。‘大概’

3、，‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”从这句话我们可以看出詹天佑是一个的人。2、詹天佑是我国（）工程师。从北京到张家口这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条（）的铁路干线。3、《詹天佑》这篇课文从、、三方面来写修筑铁路的过程。4、他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。一个“扔”一个“抱”这两个字说明。5、《怀念母亲》是由著名作家写的，课文的字里行间中透露出“我”对，说明了我是一个的人。6、（1）我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）天空，织上对面的屋顶。一切都沉在（）的（）中

4、。我体会到此时作者内心感受是：（2）我（），在泪光里，幻出母亲的面影。我体会到的感情，此时，“母亲的面影”是。（3）然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是（）的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（）心头。说“这凄凉是甜蜜的”是因为。八、阅读理解。（一）怀念母亲（片断）我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个

5、缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。1、根据短文选择正确的读音。待（dāidài）频（pínɡpín）2、联系上下文，解释下列词语。寝不安席：频来入梦：3、片断中最后一句“这个母亲”指的是。4．从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（）。A一种说不清却真挚的情感。B过不惯离开“母亲”的生活，想家了。C对

6、亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。（二）把我的心脏带回祖国19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被（qīlínɡ）、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。1830年11月的一天，维斯瓦河上（mímàn）着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖

7、邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他（zhènɡzhònɡ）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。在1849年10

8、月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。1、根据文中括号内的拼音写词语。（3分）2、给下列词语中带点字选择正确的解释。（4分）（1）悲痛欲绝（）①断绝。②穷尽，完全没有了。③气息中止，死亡。（2）与世长辞（）①文辞，言辞。②告别。③辞退，解雇。3、读下