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时间:2018-09-20
《《用字母表示数课件》初中数学冀教0课标版七年级上册课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5.1用字母表示数学习目标1.借助生活中的实例,体会用字母表示数的必要性和重要性;2.在具体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流;3.在探索现实世界数量关系的过程中,体验用字母表示数的简明性。1.小A和小B周末到电影院去看《阿Q正传》,问这里的字母A、B、Q等表示________。字母可表示:人名2.国庆长假期间,小明游玩了A城市与B城市,问这里面的字母A、B表示________。字母可表示:地名3.你能举出生活中见过的字母表示的例子吗?例如:CCTVUSAKFC一、自主学习(一)预习学案(二)预习思考1.如何用
2、字母表示图形的面积公式?2.能否用字母表示实际生活中的数量关系?二、激发兴趣,引入课题一首儿歌“1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水…………”你觉得这首儿歌唱得完吗?你能想办法把这首儿歌中的关系概括出来吗?n只青蛙有()张嘴,()只眼睛,()条腿,()声扑通跳下水。答:n只青蛙有(n)张嘴,(2n)只眼睛,(4n)条腿,(n)声扑通跳下水。三、合作探究,挑战自我阅读完成教材P97一起探究题目,并解决以下训练题
3、:1、利用小棒搭一个正方形需要四根小棒,那么搭两个正方形需要()根小棒。搭10个正方形需要 ()根小棒。搭100个正方形需要()根小棒呢?如果把上面问题中的100换成n呢?在这个问题中,可以从以下多个角度来思考:(1)我们可以看成第一个正方形是用四根,每增加一个正方形增加3根,那么搭n个正方形就需要()根.(2)上面的一排和下面的一排各用了()根,竖直方向用了()根小棒,共用了()根小棒。(3)把搭第一个正方形的方法看作是先搭1根再增加3根,那么搭n个正方形就需要()根。(4)把每一个正方形看成是用4根搭成,然后再
4、减去多算的根数,会得到()。总之,应该注意每种表示形式与具体摆法要互相对应.……74+3(n-1)n+13n+1313012n1+3n4n-(n-1)1、归纳公式:既然用字母表示数有这么多的好处,那我们就将以前学过的有关图形的计算公式、运算律用字母表示来表示。(图形中用“a表示边长(或长),b表示宽,c表示周长,s表示面积。”)正方形周长C=4a;长方形周长______;正方形面积______;长方形面积_________加法交换律a+b=b+a;加法结合律_______;乘法交换律________;乘法结合律__
5、_____; 乘法分配律___________;2、对比:比较加法交换律的文字叙述和字母表示,哪一种表示方法好?好在什么地方?四、应用新知,体验成功C=a+bs=ab(a+b)+c=a+(b+c)ab=ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=ac+bcS=a2五、巩固练习,加深理解1、填一填:(1)如果圆的半径是a厘米,那么这个圆的周长为 ()厘米,面积是() 平方厘米.(2)某型号计算机的原价是m元/台,现在下调220元.下调后的价格是 () 元/台.(3)如果m是整数,那么与m相邻的两个整数的和
6、可以表示为()2、挑战中考(1)(2012吉林长春)学校购买了一批图书,共m箱,每箱有n册,将这批图书的一半捐给社区,则捐给社区的图书为()册。(2)(株洲中考)孔明同学买铅笔m支,每支0.4元,买练习本n本,每本2元,那么他买练习本和铅笔一共花了()元。2∏a填空题中,如果填入的式子是多项的并且后边有单位,就要把整个式子加上“括号”0.4m+2nm-2202mmn/2∏a2字母和字母相乘时,乘号可以用“.”表示或省略不写几点说明数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母的前面(1)a×2=2×a=2a=2a(2
7、)a×b=ab=ab(3)数与数相乘时要用“×”号。(4)出现除式时,用分数表示.例:a÷2记为.(5)结果含加减运算的,单位前加“()”.例:“a+2岁”应为(a+2)岁。(6)系数是带分数时,通常带分数要化成假分数.(7)字母与1相乘,1可以省略不写,如:1×a写做a.六、归纳总结,反思自我我学会了……我明白了……我认为……我会用……我想……结合本堂课内容,请用下列句式造句.七、布置作业教材P98、习题。八、当堂测试1、a表示( )A、正数B、负数C、0 D、以上都有可能2、小华每分钟走a米,
8、小明每分钟走b米,2分钟后,他们一共走了( )米。A、2(a-b)B、2(a+b)C、2ab D、2a/b3、若k袋苹果重m千克,则x袋苹果重( )千克。A、k/mx B、mx/k C、m/kx D、xk/m4、校园里刚栽下1.8m高的小树苗,以后每年长0.3m,则n年后是()m。5、甲数是x
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