小学德育工作总结文章

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4、小学一直坚持邓小平理论为指导,贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神,围绕学校工作中心,从基础德育入手,一是抓好德育的常规教育;二是抓我校的德育特色教育。经过了一个学期来,全体师生的共同努力,我校的德育不但从学生养成教育方面得到了长足的进步,而且在以学校的德育特色也得到了新的发展。  一、明确了了德育的工作思路。  在学期初,我校德育组在开学初就作好了本学期的德育工作的部署,确立了德育教育工作的意识,即是以学生为主体,以养成教育为主要教育目标,以体验道德教育为主要的特色的教育形式

5、。而且在德育教育方面的观念也得到了转变:一是对学生进行德育开放性的教育;二是以学生体验生活为主要的教育形式;三是以引导为主要的教育教法;四是德育的评价要全面,要综合学生的全面素质,不能片面去看待。  二、狠抓学校德育教育常规工作。  1、每周星期一进行一次有主题、有教育内容的升旗仪式。具体由少先队来落实,升旗手是由各年级挑选培训出来的最优秀的同学,国旗下的讲话由学生、领导、科任教师、校外辅导员,根据特殊的节假日,以及每周不同的内容进行安排。每一次的升旗都由学校的仪仗队来奏出旗曲,既锻炼了仪仗队的队员,全校学生收到了教育的效果也很好。  

6、2、每天都安排有值日行政、值日教师和值日学生干部,来共同管理,共同维持学校的正常秩序。每天要求领导、老师和学生干部必须准时到岗,学校领导和德育组的负责人进行不定期的检查,并把检查的结果列入到教师期末的工作考核中。值日教师规定要按照期初提出的要求去做到尽职尽责,并且要在第二天的早操进行值日小结,对做得不够的地方提出批评,并责令其改正,对做得好的班级或个人给予表扬。  3、实行文明班评比制度,做好文明班日记的记录存档,填写好值日日记并在第二天早读前在文明班评比宣传栏公平。每周进行一次的学校的教育工作总结与文明班评比的结果公布,并对获得周文明

7、班的班级颁发文明班流动红旗。  4、抓好每天中午的少先队广播,让学生在中午上课前得到轻松,并定期播出学生的习作,以及及时广播学校的动态与好人好事,让红领巾广播真正起到积极的作用。  5、各班能根据学校每月的主题,特别是从环境教育方面入手,让学生在学习中明白道理,各班都按要求出好英语报、黑板报,做到有主题、有内容、每月展览评比一次,学生之间互相学习、鼓励,每次评比都由学生、老师和学校领导共同参与。另外,学校综合科也按学校的要求,做好了学校内的宣传栏工作,做到宣传面广,并每月定期更换,保证质量。  6、定期开展班主任例会、班主任培训工作,让

8、是班主任教师互相学习、切磋,并找出差距,共同提高。  7、抓好学生的日常行为的养成教育工作,让学生从自己做起,从身边的小事做起,做到先学会做人,要学好文化知识的同时,也不断提高自己的思想觉悟。  8、抓好学

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