必修2第一课第二框

《必修2第一课第二框》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、设计洛阳市第八中学学科必修导学案设计：史冰审核：编号：02班级：姓名：课题第一课第二框政治权利和义务：参与政治生活的基础和准则高考四要素研究课程标准引述宪法对我国公民政治权利和义务的规定；理解公民参与政治生活的原则。考纲要求公民的政治权利和义务；参与政治生活的原则。考点①我国公民享有的政治权利；②我国公民必须履行的政治义务；③我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容。考题选择题和材料题都有考查。学习目标知识与技能记住我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容过程与方法能联系实际，分析公民政治权利与义务的辩证关系；情感态度与价值观树立正确的权利观和义

2、务观，提高参与政治生活的素养；重点难点公民的政治权利和义务；参与政治生活的原则。预习案预习要求及学法指导学案内容1.2.用时分钟1.我国公民享有哪些政治权利？11教师寄语:生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。设计洛阳市第八中学学科必修导学案温馨提示2.我国公民必须履行哪些政治义务？3.我国公民参与政治生活的基本原则是什么？4.我国公民参与政治生活的主要内容有哪些？我的困惑:11教师寄语:生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为

3、之奋斗不息的源泉。设计洛阳市第八中学学科必修导学案【预习留言板】探究案学案内容:(分层次有逻辑关联)学法指导及学生笔记探究点一：阅读教材第七到八页《探究与共享》，思考问题：图片和文字说明反映我国公民依法行使哪些政治权利、履行哪些政治性义务？探究要求11教师寄语:生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。设计洛阳市第八中学学科必修导学案探究点二：选举权就是选举国家机关工作人员的权利吗？选班长和村长是行使选举权吗？探究点三:选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利是全体公民都享有的吗？现

4、在你有没有选举权？探究四：评析教材第9页方框中的两种观点。政治自由和自由能等同吗？探究五：评析教材第11页方框中关于权利和义务的两种说法。权利和权力有何不同？方法总结：温馨提示11教师寄语:生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。设计洛阳市第八中学学科必修导学案当堂调研与检测：（1）（2011•全国大纲）从2005年开始，一个名为“公共预算观察”的志愿者团队每年向若干中央部委和许多地方政府提出查看预算案的申请。近几年每到“两会”期间，社会公众都会对政府预算公开问题给予极大关注。200

5、9年底，国务院提出争取3年内实现向社会公开全部部门预算。社会公众要求政府预算公开体现的公民权利是①了解公共事务的知情权②对国家机关的监督权③管理公共事务的参与权④分享公共服务的平等权A．①②B．①③C．②④D．③④（2）（2011•福建高考）微博类似与博客与论坛的综合，用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上A．可以直接行使管理国家事务的权力B．可以扩大生活中的政治权利与义务C．有发布自己掌握的一切信息的自由D．有表达的自由也需承担表达的责任（3）（2013·新课标Ⅰ卷）十一届全国人

6、大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法，规定在居民身份证登记项目中增加指纹信息，同时加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度。身份证法的这些修改①扩大了对公民权利的保护范围②有利于提高社会管理和服务水平③体现了权利与义务相统一的原则④是坚持依法行政的必要保证A.①②B.①④C.②③D.③④（4）（2012·山东高考）当前，我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿，与政府进行互动。公民在使用网络参与政治生活时应①坚持权利与义务统一的原则②②坚持个人利益与国家利益相结合的原则方法总结：11教师寄语:生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不

7、仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。设计洛阳市第八中学学科必修导学案③理性参与网上评议政府的活动④依法对政府的工作行使质询权A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④知识体系:学后感悟:训练案(分层次)11教师寄语:生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。设计洛阳市第八中学学科必修导学案1.我国公民最基本的政治权利是（）A.生存权B.选举权和被选举权C.政治自由D.宗教信仰自由2.某市政府规定“凡是市政府发布或经市政府同意以部门名义引发的涉及经济社会发展和人民群众切

8、身利益的重要文件，均需进行解读。”强调解读文件需要用人民群众读得懂、听得明的语言