集美大学社会工作概论课程教学大纲

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1、集美大学《社会工作概论》课程教学大纲第页共页课程名称中文：社会工作概论英文：AnIntroductiontoSocialWork课程编号E003800学分/学时3分/54学时所属教研室社会工作先修课程无课程类型专业课考核方式闭卷考试开课专业社会工作教学目的和要求通过本课程的学习，使学生了解和掌握社会工作的起源与发展、社会工作的领域、社会工作的内涵与类型、社会工作者及其角色、社会工作功能的实现、我国体制转变中的社会工作、价值在社会工作中的地位与作用、西方社会工作的价值体系、社会工作价值体系的建构、理论在社会工作中的地位、西

2、方社会工作理论的发展和逻辑结构、西方社会工作理论流派与归类、总结和发展中国的社会工作理论、社会个案工作的含义与范围、社会个案工作的理论模式与实务方法、社会个案工作在中国的实践、小组工作的基本概念、小组工作的理论和理论模式、小组工作的发展阶段、小组工作过程、小组工作的原则与技巧、社区工作的内涵与发展、社区工作的理论、社区工作的过程与技巧、中国的社区服务工作、社会行政的含义与功能、社会行政的内容、我国的社会行政、儿童社会工作的基本理论与方法、中国的儿童社会工作、青少年社会工作的理论与内容、青少年社会工作的方法、中国青少年社会

3、工作、社会变迁中的老年人问题、老年社会工作的理论与方法、老年社会工作实务、妇女社会工作的含义、香港的妇女社会工作、中国大陆的妇女社会工作、我国妇女社会工作的发展、家庭社会工作的概念、家庭社会工作的内容、家庭社会工作的理论与方法、矫治社会工作的含义与起源、矫治社会工作的理论与实务、中国矫治社会工作的历史与现状、残疾人社会工作的含义与发展、残疾人社会工作的理论与方法、中国的残疾人社会工作、贫困问题的产生、反贫困的国际经验回顾、中国的反贫困社会工作、中国社会福利制度和民政工作、中国社会工作的民政模式、中国社会工作的实务模式、社

4、会工作教育的发展与性质、社会工作教育的目标与课程、社会工作的专业化与社会工作教育的作用、社会工作专业的国际化和本土化、中国社会工作教育的发展、社会工作实习的含义与目标、社会工作实习的模式与功能、社会工作实习督导、社会工作实习与督导的现状和问题、社会工作研究的含义与功能、社会工作研究的程序、社会工作研究方法论、社会工作研究的主要方法等基本理论和实践问题。集美大学《社会工作概论》课程教学大纲第页共页教学内容及基本要求（分章节）二、教学内容：（可另附页）第一章社会工作概述第一节社会工作的性质一、社会工作的定义二、社会工作的性质

5、教学目的与要求：1.了解社会工作也称社会服务或社会管理，分专业社会工作和实际社会工作两类；社会工作是一个社会福利资源的筹集和发送体系，是一个专业应用学科，是一个专门的职业，是一种社人福利制度，也是一种科学的助人活动。2.理解社会工作的本质是专业利他和助人自助。3.掌握中国的劳动部门、妇联、共青团、工会、社区等实际社会工作部门民政部门以及案主求助模式、社工主动模式、社会运动模式等几种主要模式。教学重点：社会工作的定义教学难点：社会工作的性质第二节社会工作的对象、领域与功能一、社会工作的对象二、社会工作的领域三、社会工作的功

6、能教学目的与要求：1.了解脆弱群体的特征是在政治、经济、社会机会中处于不利地位。2.理解社会工作能够促进社会和谐、促进制度建设、增加社会资本。3.掌握社会工作的范围——公共救助、家庭服务、儿童服务、老人服务、康复服务、学校社工、就业服务、矫治服务、心理健康、医疗社工、乡村发展、军队社工、社会保险。教学重点：社会工作的对象教学难点：社会工作的功能第二章社会工作专业的产生和发展第一节西方社会工作的产生和发展一、形成时期二、发展时期三、繁荣时期教学目的与要求：1.了解英国伊利沙白1601的PoorLaw的内容——分教区向地主征

7、济贫税；教区举办，中央监察；有劳动能力的人必须工作；禁止行乞，强行收容；亲属责任与本教区居民。2.理解德国的汉堡制、爱尔伯福制；1868年Solly牧师参照汉堡制和爱尔伯福制，建议成立组织，1869年伦敦成立慈善组织会社（COS）；1877年美Buffalo也成立了COS。3.掌握1893年英格兰济贫院和COS建立了2年制的训练学校；1898年，COS举办为期6周的夏季训练课，1904年扩为1年，1910年扩为2年。1919年，美成立17个社会工作学院；教学重点：西方社会工作的产生和发展教学难点：西方社会工作的产生和发展

8、第二节中国社会工作的产生和发展一、建国前二、建国后三、恢复与重建教学目的与要求：1.了解中国发展专业社工的迫切性——下岗失业；老弱残；城乡贫困；农民工渴望生存。2.理解改革开放后中国社会工作发展的背景——政府职能转变、企业福利转移、家庭福利弱化、邻里关系衰微。3.掌握1913年，美国休姆受聘长沙耶鲁医院从事医务社工；