苏教版语文五年级上我读书我快乐阅读《伊索寓言集》课件

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1、苏教版五年级语文上册第三单元我读书我快乐阅读《伊索寓言集》1阅读《伊索寓言集》资源分享:1、在你读过的伊索寓言故事中,你最喜爱哪一个故事?能说出故事并讲出原因吗?2、分享自己搜集到的《伊索寓言集》的相关资料。2伊索是公元前6世纪的希腊寓言家,是世界上四大寓言家之一。《伊索寓言》共有三百五十七篇,是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑,是世界上最古老的寓言集。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样,会思考,能说话,从本质上说仍是人的化身,代表着当时社会

2、上的各色人物。阅读《伊索寓言集》3阅读《伊索寓言集》小组交流:熟读课文后,你知道课文主要讲了什么?你是如何理解的?[要求]1、用自己喜欢的方式朗读课文;2、交流、分享学习心得。4阅读《伊索寓言集》集体交流:1、展示小组合作学习成果。2、质疑、评价。5阅读《伊索寓言集》我理解课文主要讲:1、学会读整本书的基本方法。2、养成不动笔墨不读书的良好习惯。3、采用各种方式随时留下自己的读书思考痕迹。6阅读《伊索寓言集》自己的书:可以在书上圈圈画画,也可以在书上随手记下自己的感想和体会。借来的书:在自己的读书笔记上

3、作记录,也可制作读书卡片,抄写点明故事寓言的语句。7阅读《伊索寓言集》挑战难关:要求在一个月的时间内读完一本书,你的阅读计划如何制定才合理?8阅读《伊索寓言集》拓展延伸:你还看过哪些著名的寓言、童话故事书?你能向同学们推荐一本吗?你的推荐理由是什么?9阅读《伊索寓言集》后继活动:1、制订读书计划。2、按计划持之以恒阅读《伊索寓言集》,并留下自己读书的痕迹。3、一个月后召开“我读书我快乐”心得交流会。10阅读《伊索寓言集》阅读口号:爱读书,会读书,读好书!11

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