我读书我快乐苏教版五年级语文下册课件

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1、阅读《上下五千年》假如将一个国家的历史比作一个人的年龄，我们国家已经有将近5000岁了。在这近5000年的漫长岁月里，发生了曲折动人的故事啊！我们课文中所记载的一些历史故事，比如大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐、郑和下西洋、林则徐虎门销烟，等等，便是这历史长河中泛起的朵朵浪花。打开著名教育家、语言家林汉达等为青少年编著的《上下五千年》阅读其中一个个历史故事，我们就能具体地了解中华民族的历史是多么悠久，祖国的文化是何等辉煌。1、同学们，还记得我们上一学期学习的朝代歌吗？我们一起来背一背好吗？2五千年历史长廊，风云变幻；五千年文化长河，源远流长

2、；五千年人物长幅，千姿百态；五千年战争长卷，硝烟弥漫。就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！同学们，还记得我们学过的课文中，就有这些历史故事吗？在我们祖国近5000年的漫长岁月里，发生了多少曲折动人的故事啊！在我们的课文中学过的就有不少，如：《大禹治水》《卧薪尝胆》《三顾茅庐》《郑和远航》等，这些故事只是中国历史长河中的一朵小小的浪花。其实，这些故事就是《上下五千年》书里的。简介：1、《上下五千年》是一套故事化的历史读物，阅读其中一个个历史故事，就能使我们具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么璀璨。在这

3、套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍资料，加以组织和裁剪，用通俗的现代语言写出来，不加以铺叙和描写，基本上没有虚构。《上下五千年》按历史顺序编写，涉及的时间从远古到清朝的战争前。2、这本书的作者是林汉达教授，他是一位教育家和语言学家，建国后历任北京大学教授、教务长、教育部副部长。他在写历史故事方面，是下过一番工夫的。他把历史故事作为对：“新语文的尝试和对旧故事的整理。”他所写的历史故事“风格独特、脍炙人口”。明确读书要求，制订读书计划。1、明确读书要求：作为一个中国人，应该了解一点中国的历史。了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。在我国漫长的历史过程中，发生过

4、许多有意义的事件，涌现出许多优秀的人物，把这些历史事件和人物了解了才可以开阔眼界，启发智慧。所以，希望大家能锲而不舍，读完整本书。2、养成不动笔墨不读书的良好习惯。 自己的书：可以在书上圈圈画画，也可以在书上随手记下自己的感想和体会。 借来的书：在自己的读书笔记上作记录，也可自制读书卡片，誊写点明故事寓言的语句。采用各种方式随时留下自身的读书考虑痕迹。3、制订读书计划，做到每天必看，根据自身的情况大体的、规定一个时间表，一般可在一个月左右完成。成语积累。表示书读得多的：学富五车、才高八斗、博览群书、满腹经纶。表示精读的：字斟句酌、咬文嚼字、举一反三。表示泛读的：走马观花、囫囵

5、吞枣、一目十行。表示读书刻苦的：悬梁刺股、废寝忘食、孜孜不倦。