联合国各个纪念日中英文对照视译材料集锦

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1、材料使用说明：首先视译英文部分，对照中文译文找出难点与重点，并背诵重点语句；然后视译汉文部分，尽可能利用英文原句原词，做到学以致用；最后通读英文部分，进一步消化吸收重点语句。国际青年日致辞2010年8月12日　　今年的国际青年日纪念活动还包括发起主题为“对话和相互了解”的国际青年年。　　在充满挑战的当今社会和经济环境，对青年必须给予格外关注。87%的15岁至24岁的年轻人生活在发展中国家。全球经济危机对年轻人的影响尤其严重；他们失去工作，即使低工资的工作都很难找到，接受教育的机会减少。随着经济开始慢慢稳定，应将年轻人的

2、需要放在首位。　　这既是道义的需要，也是发展的需要。而且，这也是一个机会：因为年轻人朝气蓬勃，可以激活疲软的经济。我经常从我在世界各地遇到的年轻人表现出的善意、才华和理想主义中受到启发。年轻人正在为我们消除贫困、遏制疾病蔓延、应对气候变化以及实现千年发展目标的工作作出重要贡献。我呼吁会员国增加对年轻人的投资，以使他们能够作出更多的贡献。139　　在国际青年年期间，联合国和作为其合作伙伴的青年组织的重点将是鼓励不同代际、不同文化及宗教之间的对话和了解。如今，不同民族和不同传统之间的接触比以往任何时候都更密切、更频繁，在这

3、样一个世界中，年轻人必须学会如何认真倾听、同情他人、认可不同意见并有能力解决冲突。没有什么工作比培养上述技能和对年轻人进行人权教育更重要，因为我们在年轻人身上看到的不仅是下一代领导人，而且是当今时代的重要利益攸关者。我们还必须承认，老一辈人也可以从年轻人的经历和榜样中学到很多东西，因为年轻人是在一个相互联系速度不断加快的世界中成长起来的。在发起国际青年年之际，让我们承认并庆祝年轻人为建设一个更安全、更公正的世界所能作出的贡献。让我们加强努力，让年轻人参与有利于他们的未来和我们的未来的政策、方案和决策进程。THESECR

4、ETARY-GENERAL---MESSAGEONINTERNATIONALYOUTHDAY12August2010Thisyear’scommemorationofInternationalYouthDayalsomarksthelaunchoftheInternationalYearofYouth,underthetheme“DialogueandMutualUnderstanding”.Today’schallengingsocialandeconomicenvironmentwarrantaspecialfoc

5、usonyouth.Eighty-sevenpercentofpeopleaged15to24liveindevelopingcountries.Theglobaleconomiccrisishashadadisproportionateimpactonyoungpeople;theyhavelostjobs,struggledtofindevenlow-wageemploymentandseenaccesstoeducationcurtailed.Aseconomiesslowlybegintostabilize,t

6、heneedsofyoungpeopleshouldbeparamount.Thisisamoralimperativeandadevelopmentalnecessity.Butitisalsoanopportunity:theenergyofyouthcanignitefalteringeconomies.Iamregularlyinspiredbythegoodwill,talentandidealismoftheyoungpeopleImeetacrosstheworld.Theyaremakingimport

7、antcontributionstoourworktoeradicatepoverty,containthespreaddisease,combatclimatechangeandachievetheMillenniumDevelopmentGoals.IcallonMemberStatestoincreasetheirinvestmentsinyoungpeoplesotheycandoevenmore.DuringtheInternationalYear,theUnitedNationsanditsyouthorg

8、anizationpartnerswillfocuson139theneedtoencouragedialogueandunderstandingacrossgenerations,culturesandreligions.Inaworldinwhichdifferentpeoplesandtraditionsarecomingi