课程教学大纲编写格式

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1、《放射卫生学A》教学大纲课程编码：10272065课程名称：放射卫生学A英文名称：Radiologicalhealth开课学期：7学时/学分：44学时/4课程类型：专业必修课开课专业：放射医学选用教材：姜德智主编，《放射卫生学》，苏州大学出版社，2004年版主要参考书：1、《ICRP60号出版物》，国际原子能机构，1997年版2、《国际电离辐射防护和辐射源安全的基本安全标准》国际原子能机构，1997年版3、《电离辐射防护和辐射源安全的基本安全标准》GB-18871，国家标准出版社，2002年版。执笔人：李冰一、课程性质、目的与任务本课程属于放射医学专业的专业必修课。通过对本门课程的学习使学生

2、了解各种电力辐射的来源及水平，熟悉对电离辐射的防护原则、目的，掌握对各种电离辐射的的探测及防护方法。以便学生在今后的工作中懂得如何更好的保护自己少受电离辐射的照射，使患者的受照剂量保持在可合理达到的尽可能地的水平。二、教学基本要求1、全面了解辐射防护的基本理知识2、熟悉辐射防护原则和国家现行防护标准3、掌握辐射防护的基本方法及屏蔽计算4、通过本课程的学习使学生对医疗诊断和治疗过程中的职业照射和公众照射有较强的防护意识和防护能力。三、各章节内容及学时分配第一章作用于人体的电离辐射源（3学时）教学目的与要求通过本章的学习使学生了解天然辐射源和人工辐射源的来源和水平。教学内容第一节天然辐射源一、宇

3、宙辐射二、陆地辐射三、人类活动给公众增加的天然辐射照射第二节工辐射源一、人工辐射源对公众产生的照射剂量一、人工辐射源对职业人员产生的照射剂量考核要求了解：天然辐射源、人工辐射源的来源。掌握：天然辐射源的水平。第一章放射防护的目的和基本原则（3学时）教学目的与要求通过本章的学习使学生熟悉辐射防护的生物学依据和辐射防护的三项基本原则。教学内容第一节放射防护的依据和目的一、放射防护的生物学依据二、放射防护的目的第二节放射防护应遵守的三项基本原则一、实践正当化二、放射防护最优化三、个人剂量限值考核要求熟悉：辐射防护的生物学依据及辐射防护目的掌握：放射防护的三原则第二章放射防护标准（4学时）教学目的与

4、要求通过本章的学习使学生了解辐射标准的演变历史回顾，掌握我国辐射防护的现行标准。教学内容第一节防护标准演变的历史回顾第二节我国现行的放射防护标准一、行为标准二、剂量限值三、辐射实践的豁免标准及豁免水平考核要求了解：防护标准演变的历史回顾熟悉：我国现行的放射防护标准掌握：我国现行的放射防护标准中的剂量限值第一章辐射源的外照射防护（8学时）教学目的与要求通过本章的学习使学生熟悉常用的医用外照射源，掌握外照射防护的方法和手段。教学内容第一节密封源的种类第二节密封源在医疗照射中的应用一、近距离治疗用的密封源二、远距离治疗用的密封源第三节医疗照射中应用的辐射装置一、医用放射诊断装置二、医用放射治疗装置

5、第四节医用照射源外照射的防护措施一、工作场所的区域划分二、减少医用照射源对人体外照射剂量的三项措施三、屏蔽防护的原理四、辐射源外照射剂量率的估算五、屏蔽体厚度的估算第五节医用放射源易发事故及其预防对策一、易发事故及其发生率二、事故原因分析三、事故预防对策考核要求了解：常用的医用辐射源及辐射装置熟悉：外照射防护的基本方法掌握：医用照射源外照射的防护措施第二章非密封源的内照射防护（6学时）教学目的与要求通过本章的学习使学生熟悉电离辐射内照射的来源、水平及防护方法教学内容第一节操作非密封源场所的辐射危险一、非密封源外照射二、表面放射性物质污染三、工作场所受到的空气污染第二节放射性核素进入人体的途径

6、一、放射性核素进入人体的途径二、放射性气溶胶粒子在呼吸道内的沉寂规律第三节操作非密封源时的综合防护措施一、熟识常用放射性核素的毒性一、工作场所的分级二、工作场所的区域划分三、工作场所建筑设计以符合的防护要求四、非密封源包容和工作场所的通风换气五、妥善收集和贮存放射性废物六、安全稳妥地贮运放射源七、注意个人防护八、非密封源易发生事故及防护对策九、去除表面放射性污染考核要求了解：放射性核素进入人体的途径熟悉：操作非密封源场所的辐射危险掌握：操作非密封源时的综合防护措施第六章医疗照射中对患者的防护措施（4学时）教学目的与要求通过本章的学习使学生掌握医疗照射中对患者进行防护要求和方法教学内容第一节核

7、医学诊断和治疗中对患者的防护一、对患者防护中应遵循的基本原则二、核医学诊断中患者的受照剂量三、核医学诊断中对患者的防护四、核医学治疗中对患者的防护五、核医学诊断和治疗中的质量保证和质量控制第二节医用X射线诊断中对患者的防护一、对患者防护中应遵循的基本原则二、X射线诊断检测频次和患者的受照剂量三、诊断检查中对患者的防护一、诊断检查中的质量保证第二节放射治疗中对患者的防护一、对患者防护中应遵循的基本原则二、治疗频