四年级语文十一单元导学案

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1、凤泉区陈堡小学语文五年级下期第十一单元导学案（北师大版）主备人：审核人：（）班小组：姓名：编号：课题：扫一室与扫天下总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能认字6个，写字7个。继续练习写摘录笔记独立识字。3、我能理解“污浊、理直气壮、轰轰烈烈、沉思”等词语在文中的意思。学习重难点：目标2.3时间预设：自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（15分钟）、达标测评（5分钟）学习流程学案导案●自学导学（10分钟）：1、自由轻声朗读课文，把课文读通顺，读正确。

2、标上序号，做好摘录笔记。2、读第一自然段，了解青年陈蕃的特点-----（）（）原文中找四字词概括。3、读第四自然段，体会“扫一室”与“扫天下”中两个“扫”的不同含义。●交流协作：（10分钟）群学：1、小组交流，并选出重点发言人汇报自学生字词成果。2、思考：为什么一位志存高远的青年，生活中却是懒散的呢？●展示激励（15分钟）1、易读错、易写错的生字词。2、青年陈蕃的特点3、“扫一室”与“扫天下”中两个“扫”的不同含义。不动笔墨不读书组长负责，集思广益，并做好展示准备小组亮点，你们做主4、为什么一位志存高远的青年，生活中却是懒散

3、的呢？●达标测评：（5分钟）1、多音字组词----------（）散----------（）2、形近字组词喧（）暄（）知识链接陈蕃：字仲举，东汉著名政治家，曾任太守、太尉、太傅等职，为官清正廉洁，刚正不阿，被称为：“不畏强御陈仲举”。虽然简单，但也要细心。可以查查工具书。凤泉区陈堡小学语文五年级下期第十一单元导学案（北师大版）主备人：审核人：（）班小组：姓名：编号：课题：扫一室与扫天下总课时：两课时分课时：第二课时课型：展讲提升课学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文，懂得这个故事的寓意：人既要顶天立地，又要脚踏实地

4、；实现远大的志向，要从身边的小事做起。2、我能理解课文中反问句的意思，能用陈述的方式表达出来。学习重难点：目标1、2时间预设：自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）、深化引领（5分钟）、达标测评（5分钟）学习流程学案导案●自学导学（10分钟）：1、自读课文，思考课后第一题，谈自己的认识。★学习引导查字典弄明白两个“扫”字在两个词语中各自表达的意思。结合陈蕃住处的情况和陈蕃的抱负，说说“一室”和“天下”指什么。2、找一找课文中的反问句，熟读句子，感受句子中的语气，并将反问句的意思换一种方式表达。●交流

5、协作：（10分钟）群学：自学导学1、2●展示激励（10分钟）自学导学1、2动动脑筋，你会对课文理解更深刻学会比较来读，才能有所收获小组亮点，你们做主●深化引领1、课题中引号的作用。2、陈蕃沉思起来，你认为他会想些什么？3、学了课文，你明白了什么？●达标测评：（5分钟）1、填空课文讲的故事是一篇（），“扫一室”的“扫”指（）；“扫天下”的“扫”指（）。2、写一写请用几句话劝一劝陈蕃：陈蕃啊陈蕃，你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、读一读★不积跬（kuǐ)步，无以至千里，不积小流，无以成江海。★

6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。★千里之堤，溃(kuì)于蚁穴。学以致用，自己也要有所收获。及时复习，拒绝遗忘忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。凤泉区陈堡小学语文五年级下期第十一单元导学案（北师大版）主备人：审核人：（）班小组：姓名：编号：课题：井底之蛙总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、有感情地朗读课文。2、认识本课的生字，能正确书写写字表里的生字，理解词语的意思。学习重难点：2时间预设：自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（15分钟）、达标测评（5分钟）学习流程学案导案●自学导学（10

7、分钟）：初读课文，解决生字词语。1、自读课文。读不好的句子多读几遍。2、找一找易写错、易读错的生字。3、提出自己不懂的词语。4、认真读一读课文。●交流协作：（10分钟）对学：1、生字读准了吗？对子互相读一读。2、互相解决自己不懂的词语。群学：不动笔墨不读书组长负责，集思广益，并做好展示准备1、组长负责解决易写错、易读错的生字。2、解决自己不懂的词语。3、纠正课文朗读中出错的地方●展示激励（15分钟）1、展示小组内易写错、易读错的生字。2、展示自己不懂的词语。3、把自己喜欢的句子读给大家听。●达标测评：（5分钟）1、读一读下面

8、的词语，并给加点的字注音（）（）（）跃出攀岩倚井栏寓言小故事夜郎自大汉朝的时候，在中国西南方有一个很小的县，叫作桐梓县。在桐梓县往东二十里的地方，有一个很小的国家叫夜郎国。夜郎国虽然是一个独立自主的国家，它的国土却小得非常可怜，和中国的一个小县一样大。可是夜郎国的国王却十分的自大骄傲！以为