社会统计学课程设计

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1、西南石油大学社会统计学课程设计专业年级:指导教师:时间:成员:西南石油大学社团现状研究一、研究的内容和方法(一)研究背景作为校园文化重要内容的高校学生社团,是大学生自我组织,自我管理,具有共同爱好的学生组成的一种学生组织,是自我学习的一种形式。同时,是大学生课余生活的重要组成部分,它会对大学生产生一定的影响。为了让学生们在社团中收获到自己想要的,对社团现状的调查是必不可少,通过该次调查可以更好的找到社团中存在的相关问题,让社团更好的为学生们服务。为了初步了解我校社团的现状,我们特作此调查问卷,旨在了解学生社团的相关状况并提出建议与解决方法。同时这项调查不仅

2、有利于掌握我校学生兴趣爱好概况,对于引导大学生树立正确的世界观,人生观具有重要的指导意义。(二)收集资料方法与资料分析方法本研究的研究对象是西南石油大学成都校区在校本科生,主要采用问卷调查法来收集资料。对于样本的抽取采用多段抽样的方法,首先抽取了男生6栋,女生2栋,然后每栋男生住宿楼抽5个寝室,每栋女生住宿楼抽10寝室,最后每个寝室抽2名学生,共100个学生。调查在2010年1月中上旬进行,发放问卷100份,收集有效问卷100份,有效回收率达到100%。对收回的问卷资料,进行整理和编码,然后输入数据库;经过查错和修正,确保了统计数据的准确可靠;最后运用SP

3、SS统计分析软件,对调查所得数据进行了描述性的统计分析。(三)样本概况样本基本构成情况(见表1)。被调查的100位学生中,在性别方面,男性的人数比率是60%,女性的比率是40%。年级方面,大一的学时有36%,大二的有29%,大三的有17%,大四的有18%。可以看出,本次调查中,不同性别、年级的样本比例比较适当。性别男60年级大一36大二29女40大三17大四18二.学生的认知状况1.对社团数量的认知状况调查结果显示(见表2):在调查的100名学生中,认为学校社团数量多(多和很多)占57%,认为学校社团数量一般的占42%,而认为较少(少和很少)的只有1%。表

4、2社团数量N=100频数百分比%很多1515.0多4242.0一般4242.0少11.0很少002.对社团质量的认知状况调查结果显示(见表3):有69%的学生认为我校的学生社团的质量只是一般水平,而只有18%的学生认为我校学生社团好(好和很好),认为学生社团不好(不好和很不好)的也达到了13%的比例。表3学生社团的质量N=100频数百分比%很好11.0好1717.0一般6969.0不好1313.0很不好003.对参加社团的动机的认知状况调查结果显示(见表4):在被调查的学生中为以后工作积累经验是学生参加社团的主要目的,占被调查人数的35.7%。次之的是通过

5、社团生活来丰富自己的大学生活,占23.8%。接下来是参加社团生活来锻炼自己各方面的能力,提高自己的综合素质的,占16.7%。结交更多朋友,便于以后学习和工作的,占11.9%。而觉得“只是玩一下,身边的同学都去参加,自己不参加觉得有点不合群”的学生占4.8%。表4参加社团的动机主要是N=84数频百分比%为日后工作积累经验3035.7通过社团生活来丰富自己的大学生活2023.8只是玩一下,身边的同学都去参加,自己不参加觉得有点不合群44.8参加社团生活来锻炼自己各方面的能力,提高自己的综合素质1416.7结交更多朋友,便于以后学习和工作1011.9其他67.1

6、4.对是否在社团得到锻炼的认知状况调查结果显示(见表5):调查的学生中只有不到29.8%的表示满意(包括满意和很满意),表示一般的有19%,而表示不满意(包括不满意和很不满意)的接近51.2%。表5得到的锻炼满意度N=84数频百分比%很满意1214.3满意1315.5一般1619.0不满意1922.6很不满意2428.65.对每周花在社团上时间的认知状况调查结果显示(见表6):参加社团事务的时间在2个小时以下的有66.7%,在2到5个小时的有26.2%,在5到10个小时的有6%,在10到20个小时的有1.2%,而超过20个小时的没有。表6每周花在社团活动的

7、时间N=84频数百分比%2小时以下5666.72—5小时2226.25—10小时56.010—20小时11.220小时以上006.对没有参加社团原因的认知状况调查结果显示(见表7):有50%的学生是因为“时间不够,和学习冲突”而没有加入社团,次之的是“不感兴趣,参加没意思”的占37%,而“认为社团都是骗人的”的占到31.3%,是“社团内部问题”的有25%。表7没有参加社团的原因N=16频数百分比%认为社团都是骗人的531.3时间不够,和学习冲突850.0社团内部问题425.0不感兴趣,参加没意思637.5其他425.07.对参加社团对今后就业影响的认知状况

8、调查结果显示(见表8):认为参加社团对以后的影响是“得到了更多的面

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