秋杭锦旗龙子心小学教务处工作计划

《秋杭锦旗龙子心小学教务处工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、杭锦旗龙子心小学2013-2014学年第一学期教务处工作计划一、指导思想新学期，新环境，对我们来说不仅是挑战，更是机遇。本学期，教务处的工作将严格按照旗教育局提出的有关目标和要求，以我校新学期学校工作计划为指导，狠抓教学常规的落实，做到创新教学思路，深化教学细节，重视教学过程，拓展教学视野，促进教师专业发展，务实抓好教学研究，全方位落实精细化管理，努力开创我校教学新局面。二、工作目标　　1.抓常规管理，规范教学行为。2.抓有效课堂，促进课程改革。3.抓教师培养，提高教师素养。4.抓教学质量，创新教

2、学思路。5.抓活动组织，让师生同成长。6.抓校本教研，彰显办学特色。三、主要工作与措施（一）抓常规管理，规范教学行为。1.做好学期开学前的准备工作。帮助各个年级开学报名等各项工作，做好教材与教辅的发放，协助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。2.加强课程计划执行的管理。严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。根据学校的客观实际和师资条件，研究和开设好学校的主修课和辅修课程。对主修课要全面考试和考查，对辅修课

3、进行阶段性考查和抽考。——每班每天开设1节写字课，三到六年级每周增设1节书法课。10——开设每周1节心理健康课，开展好心理健康教育工作。3.继续实行备课双轨制，既七年教龄以上的教师继续依据电子教案，画出教学思维导图，写简单教案，写教学反思。七年教龄以下的老师参照电子教案，写详细教案，写反思。组内每月互相学习一次备课情况，每人写值得学习的内容和建议各一条，期中、期末集中抽查两次，学期末分类奖励优胜者。4.继续实行环节干部推门课制度，完善行政听课制度。本学期行政推门听课分为两组进行，一组由边校长负责主

4、推主修课，另一组由张瑞芬负责主推辅修课，行政人员随堂听课后检查讲课人的相关的教案、作业，听完课后由一人汇总，并组织召开本年级组会议并向讲课人及年级组反馈。5.落实“好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教务处会继续严格执行《龙子心小学教师常规检查细则》，即对早读、培优补差、教研活动、教师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进行定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，结果将记入档案纳入教师综合考评，直接与绩效工资挂钩。作业：在上学期工作的基础上，本学期我们会进一步优化作

5、业环节，语数英老师布置作业内容要精心筛选，精心设计；作业布置要做到“重科学、重实效、重要求”；对于每一次作业，教师要必须自己先看，必须及时批改，必须及时评讲，必须有相应的奖惩措施。总之，要让作业在巩固学习效果和提高学习兴趣方面发挥更大的效果。每月由教务处随机按号抽查一次作业批改情况，通过问卷调查家长对作业的反应和批改质量。要求年级组内定期开展各种形式的作业现场会，尤其是要展评学困生的作业。年级组组长做好记录，分析情况，对症下药。10上课：所有科任教师不同学科形成固定的课堂教学风格，制定课堂教学要素

6、和评价标准，体现龙子心小学的教学理念，注重通过教学活动培养学生良好的习惯。教案检查：组内每月互相学习一次备课情况，每人写值得学习的内容和建议各一条，期中、期末由教务处集中抽查两次，学期末分类奖励优秀者。教师专业成长册：教研组长每月25日检查组内成员的完成情况，做好检查记录，并进行签字，教务处统一收回记录本，查看教师的完成情况，学期末教务处工作人员集体评选优秀者。6.加强学籍管理。严格执行教育部学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时调整补充学生信息。7.完善文印室、实验室、微机室的管理。教务人员

7、要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量。实验室工作人员要严格把好安全管理关，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。微机室工作人员也要严格按照要求对该室进行管理。8.规范实验教学行为，上好实验课。9.管理好信息技术教师的教学工作，加强动漫制作教学，加大对学生信息技术操作的检查。要求信息技术教师既要上好课，又要做好网络维护和计算机维修工作。10.完善控辍保学工作机制，严格执行“三访两报告”和“一责令”制度，确保辍学率为0，完善“双高

8、普九”档案。11.草拟《龙子心小学推广普通话，使用规范字实施方案》，养成师生“讲普通话，写规范字”的好习惯，组织师生普通话比赛，经典诗文诵读比赛活动，做好朗诵演讲、未来作家、规范推广等语言文字之星的评选工作。1012.开展体育艺术2+1活动，利用杭锦旗小学体育后备人才培养基地，发展学校的特色项目，做好运动之星、才艺魅力之星、绘画之星等评选工作，养成良好的运动习惯，为师生的健康发展奠基。——组织体育教师认真学习《国家学生体质健康标准》，如实填报《国家学生体质健康调查表》，在课堂中落实