《春》教案 隋秀芹

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1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计学校：寿光市台头一中姓名：隋秀芹istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMini

2、stryofcultureandIslamicculture5全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景:面向学生：初中学科：语文课时：2课时学生课前准备：1、流畅地朗读课文，并在课文中圈点勾画做好标注。2、自学生字词，利用工具书和网络了解词语在上下文中的含义。3、了解作者及作品情况。教学课题人教版七年级语文上册教案《春》教材分析：《春》是朱自清先生的一篇经典散文，以一个“美”字贯穿全文，景美，文美，情更美。文章的字里行间洋溢着欢乐的情绪、跃动着生命的活力和灵气。在教学中，可以让学生得到美的享受，提高审美的情趣

3、，是情感教育、审美教育的好教材。同时，也是积累语言，品味情感，学会写景方法，提高听，说，读，写的语文素养的好教材。（一）教学目标1、有感情地朗读，感知课文，体验春之美。2、理清文章思路，仔细揣摩语句，品味文之美。3、学以致用，积累好词佳句，学习本文妙用修辞及多角度写景的方法。(二）学习重点、难点1、感知情之美，体验本文借景所抒之情。2、品读语言美，学习本文妙用修辞及多角度写景的方法。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislo

4、catedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture5教学方法1.诵读法。本文语言简洁明快，形象生动，如诗如画，在声情并茂的吟诵中得到美的享受。2．美句赏析法。品味优美的语言和修辞的美妙，体会写景的妙处。教学过程【导课】同学们，你喜欢春天

5、吗？我国古代许多文人墨客和我们一样，对春天也是情有独钟，他们写下了大量脍炙人口的诗词歌赋来歌颂春天。现在，让我们一起再来读读这些曾经陪伴我们成长的美丽文字，它将引领我们走进春天（幻灯片展示古诗）春天，是一个多么美好的词，看到它，就会引发我们心灵深处最美好的感情。这节课，我们一起来学习朱自清先生的《春》，踏上鸟语花香的春之旅。（展示课题）【幻灯片链接】【教学目标展示】【幻灯片链接】【合作探究】（一）朗读课文，感受景之美，体会作者的情之美；积累背诵。1、师：美文要诵读，大家还记得《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾老先生吗？“因为读到这里，

6、他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。”读得多么投入，多么陶醉啊！同学们刚才读古诗时也是非常陶醉，可以和老先生PK一下子了。是啊，用声音表达出对文章自己的感悟和最微妙的情绪体验，是多么美的事情。今天，让我们先请几位喜欢朗诵的同学来为我们配乐诵读《春》，大家分享读书的乐趣。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"r

7、oad,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture5【百度链接】音乐《满天春色》http://bz.5sing.com/422694.html2、师：这些同学读得真好，《春》是青青的草，春是艳丽的花，春是轻唱的风，春是缠绵的雨，春是漫天飞舞的风筝，是满地雀跃的孩子。难道你不想试一试吗？好，让我们读起来吧。【幻灯片链接】（展示朗读小

8、贴士）（个人读、男女生分读、齐读）istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"