2010年初三物理实验专题new

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1、2010初三物理实验专题训练一、基本实验仪器的使用1、如图１所示，木块A的长度是__3.70_______厘米。2、如图２,量筒中水的体积是____50______mL。图１3、如图３所示，弹簧测力计测量范围是_0-_5_N_____，指针所示被测物重是___1.6_____N．4、图４是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是___2.22_________m/s。5、用托盘天平测量一小铁块的质量，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图５所示，则小铁块的质量是19g。N图５图４图６图３图２226、如图６停

2、表的读数为20s。二、基本实验1、（2010广州）由同种某物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表，以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在图７的方格纸一上描点，再把这些点连起来．该物质的密度是　0.8　　　g/cm3．图７2、（2010广州）小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：（a）称出工艺品的质量，如图８所示．（b）A、B两量筒分别装上30mL的水．（c）把工艺品放入A量筒，如图９．22（d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图10．问：（1）工艺品的质量m＝　　　　　g．图10图９图８

3、(2)实心铜块的体积V＝　　　　　　　　cm3．图10中铜块所受浮力F＝　　　　N．（水密度ρ＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）（3）由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积　　　　、密度比铜的密度　　　　．（选填“大”、“小”）.（4）小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论．此结论是否可靠？为什么？3、小红用天平和量筒测定盐水的密度，其实验步骤如下：  A．把装有盐水的烧杯放在天平左盘里．  B．把天平放在水平桌面上．  C．称出烧杯和杯中剩下盐水的质量22  D．调整横梁右端的平

4、衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．  E．把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图中的乙图．  F．把游码拨在标尺左端的零刻线处  G．向天平右盘里加减砝码，并移动游码，直到指针在分度盘上左右摆动的幅度相等，砝码和游码的情况如图中甲图所示．  （1）上述实验步骤正确的排列顺序是___BFDAGEC________．  （2）帮助小红设计记录表格，并把各项内容填好．答案：（1）烧杯和盐水的总质量（g）烧杯和剩余盐水的质量（g）量筒中盐水的质量（g）量筒中盐水的体积V（cm3）盐水的密度（kg/m3）87.634.153

5、.5501.09x103图11224、某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端物理量物体质量m/g体积v/cm3质量跟体积的比值m/v/g．cm-3铁块179107.9铁块2158207.9铁块3237307.9铝块154202.722铝块2108402.7铝块3162602.7的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是向左移动平衡螺母;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图11

6、（乙）所示,这时他应进行的操作是向右动游码。（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：①铁和铝两种不同物质的相同点是：同种物质，质量与体积成正比不同点是：不同物质，质量与体积的比值不同　　　　　　　　②铁的密度为7.9g/cm3③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？答：同种物质的密度相同，不同物质的密度不同④22回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？多次实验

7、，寻找普遍规律，若仅取一组数据，偶然性太大，不能反映普遍规律5、在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图12所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___甲木块与桌面的摩擦力太大，可能Ｆ１Ｆ２_____不平衡，任能是物体保持静止状态________________________。图12(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够__改变力的方向______的特点，并通过调整__砝码个数______来改变F1和F2的大小。图13(3)保持F

8、1与F2相等，用手将小车扭转到图1322中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___同一物体，同一直线，大小相等，方向相反________________________。6、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图14中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力