2011上上教学计划

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1、2011上半年中班主题综合活动计划主题一：你快乐、我快乐（4周）一、目标1、知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极向上的愿望。2、会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。3、愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐。4、尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作。5、能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。6、能听信号有精神的走和跑，学习新操，动作有力、到位。7、初步会唱八分休止符，唱准附点音符。二、主要活动安排第一周第二周花灯谣（语言）夸妈妈（社会）接下去是几（数学）不再麻烦好妈妈（音

2、乐）画妈妈（音乐）全家福（美术）家（语言）学会自我保护（健康）报春的花（科学）第三周第四周系鞋带（语言）开心帽与生气包（社会）小看戏（音乐）母鸭带小鸭（音乐）连连看（数学）有只小燕子（音乐）开心帽（美术）我的心情故事（美术）微笑（社会）竹篱笆和牵牛花（语言）会变的脸（科学）情绪温度计（健康）美丽的台布（美术）怎么会有声音（科学）三、环境与资源istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road

3、,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture1、请家长配合，协助孩子搜集各种“元宵节”的物品，并教会孩子1～2个谜语，从而增加幼儿的感性经验以及对传统民族文化的感受。2、引导幼儿将带来的家庭成员照片以“我的家”为主题，采用大树的形式布置于室内，并帮助幼儿记录关于“我的家”的地讲述语言，如家中有谁，个人的工作或模样、人数等。有的孩子如果提及常来的祖辈，也可以列上。3、在教室书架上提供各种关于

4、家居或台布设计的图书与画报，供幼儿欣赏。4、请家长有意识地引导孩子认识家庭中的各种室内设施，并让幼儿了解其功用。主题二：我找到了春天（3周）一、目标1、喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。2、会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感，会编简短的诗歌，会负数和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。3、会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。4、能认真的参加集体劳动。能与同伴协商使用玩具个材料。会用筷子进餐，会正确地使用手纸，不将

5、异物放进鼻孔。5、认识数序和9以内相邻数的关系。感知10以内的数量。6、能协调的走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，对疾病有一定的抵御能力。二、主要活动安排第五周第六周找春天（科学）春天的秘密（语言）春天的电话（语言）毛毛虫和蝴蝶（科学）春天的花草（美术）春天的田野（社会）杨柳青（音乐）快乐的春游（美术）小熊在做什么（美术）春天（音乐）istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,

6、istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture认识数字6、7（数学）猪小弟（音乐）一个人在家的时候（社会）好吃的豆芽（健康）第七周美丽的春天（美术）美丽的风筝（美术）认识数字8、9（数学）蝴蝶找花（音乐）雷公公在敲门（社会）蜗牛吃什么（科学）春雨的色彩（语言）三、环境与资源1、引导幼儿搜集关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图片、图书等资料来源，并用其布置环境和制作操作材料。2、请家长带

7、幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并引导幼儿用语言、美术等各种手段表现出来。发动家长与忧而共同栽培植物，鼓励幼儿观察、培育自己种的植物，一起做“种子发芽”的试验并学习记录观察结果。3、把幼儿带到社区和附近的公园、街道，观察春天里人、市、物的变化，感知春的到，认识春天里陆续出现的动植物。了解简单的气象知识，如云、雨、风和雾的形成等。主题三、：我们身边的科学（3周）一、目标1、对生活中的科学现象感兴趣，能