北师大版四年级下册小数的认识

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1、小数的认识姓名：【基础再现】【知识点一】小数的意义1、把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，小数点后面有几个数就是几位小数。【知识点二】小数的基本性质小数的基本性质：在小数末尾添上或去掉0，小数大小不变。【知识点三】小数的组成小数的组成：以小数点为界，小数由（）部分和（）部分组成。数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位万分位…计数单位……3.21由3个（）、2个（）

2、和1个（）组成。小数的单位只看最后一位，理解0.1与0.10的区别联系：区别：0.1表示1个0.1；0.10表示10个0.01，意义不同。联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小。【知识点四】小数的读写读法：从高位开始读起，小数部分的0要全部读出。写法：从高位开始写起。【知识点五】小数的加减constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9th

3、equalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7（）对齐，再加减。【知识点六】小数点的移动小数扩大，小数点向（）移动小数缩小，小数点向（）移动【知识点七】单位换算大单位小单位：×进率小单位大单位：÷进率【典型

4、例题】【小数的意义】一、选择题。1、把一个任意的两位小数，不改变大小，变成一个三位小数，改变后的计数单位（　　）A．变大了B．没变C．变小了2、0.3、0.30、0.300这三个数（　　）A.完全一样B．0.300最大C．大小相等，精确度不同D．不相等3、在0.5的末尾添上一个零后，它的计数单位是（　　）A．0.1B．0.01C．十分位D．百分位4、3.6和3.60（　　）A．大小相等，计数单位也相同B．大小相等，计数单位不相同C．大小不相等，计数单位也不相同二、连一连。【小数的基本性质】一、选择题。1、下面哪个数与0.04相等？（　　）A．0

5、.400B．0.040C．0.0042、下列各数中去掉所有的0大小不变的数是（　　）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofc

6、onstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7A．2000B．102.00C．180.0D．25.003、下列四个准确数中，小数点后面的零不能划去的是（　　）A．5.05B．5.50C．50.5D．55.04、在0.6的末尾添上一个0，原数的计数单位就（　　）A.乘10B．除以10C．不变5、（　　）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．A.小数里B．小数点后面C．小数的末尾D．无选项6、在0.54的后面填上两个零，这个数（　　）A．扩大10

7、0倍B．缩小100倍C．不变7、0.6与0.60（　　）A．一样大B．不一样大C．无法比较8、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是（　　）A．0.007B．7.00C．0.700D．0.70二、不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数3.5=10=0.06=0.0500=8.02=10.0010=2.4=3.96=三、把下面的小数化简．0.400=10.250=3.0100=36.00=8.9060=203.4600=0.0074000=0.807060=四、判断题.1、一个小数的小数部分的末尾添上零，小数的大小不变。（）2、3.6

8、和3.60这两个小数的大小相等，但单位不相同。（）3、近似数7.0和7.00的大小相等，精确程度不一样。（）4、3.5和3.50的大小相等，意义也相同