结构主义与转换生成语法的对比研究

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1、高一年级第一学期第二次模块检测历史试题时间：100分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题（每题1.5分，共60分）1．春秋时期出现了“挟天子以令诸侯，天下莫敢不听”的局面，这说明A.周王室权威至高无上         B.中央集权制度得到巩固C. 大国已取代周天子的地位      D.大国开展争夺霸权的斗争2．以下四种古代中国地方行政制度按出现的先后顺序，排列正确的是A.郡县制→分封制→行省制→郡国并行制B.分封制→郡国并行制→郡县制→行省制C.分封制→郡县制→郡国并行制→行省制D.行省制→郡县制→郡国并行制→分封制3．史学家唐德刚在《晚清七十年》

2、中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指A．从土地国有到土地私有B．从分封制到郡县制C．从百家争鸣到思想统一D．从奴隶制到封建制4．英国著名史学家汤因比博士赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。……为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是A.知识分子的忧患意识            B.中央集权制度的不断强化C.占统治地位的儒家学说对人伦道德的重视   D.郡县制度的持续深化

3、5．白钢在《中国政治制度史》中说：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是（）A．行省制容易导致地方势力膨胀B．行省制下地方权力相当大C．行省制体现了分权与制衡原则D．行省是元朝最高行政机构6．阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度（）时期两宋明清比例51%以上的进士43%的进士任官前出身平民贫寒家庭A．实质是地主阶级的选官制度B．促使部分社会阶层的变动C．扭转了传统等级和门

4、第的观念D．完全实现了官员选拨和公平、公正7．雍正二年九月，两广总督奏请广东开矿，世宗批谕：“悯念穷黎起见，渝尔酌量令其开采，盖为一二真实无产之民，许于深山穷符觅微利以糊口资生耳。……若招商开厂，设官征税，传闻远近，以至聚众藏奸，则断不可行。”材料反映了清政府的主要目的是A．严格限制民间开矿B．保证官方开矿垄断权C．体恤社会下层百姓D．防止地方出现变乱8．有史书记载某朝代政治制度时说：“计财之任虽三司之职，日生烦务、常程计度、薄书期会，则在有司：至于议有系于郡国之体、事有关于安危之机，其根本在于中书、枢密院，非有司可得而预也。”材料反映了该朝代A．中枢部门根据行政

5、的程序环节分工设立B．中书、枢密院掌控国家最高决策权C．三司、中书和枢密院分掌权力相互掣肘D．职能分工明确且国家政务各有侧重9．两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期，官员上朝奏事也均有座。到宋朝，官员上朝必须站着奏事。至明清时，大臣奏事必须跪着。清朝官僚上朝时跪地时间特别长，以至于大臣们都备有护膝。以上礼仪变化反映的实质问题是A．封建纲常礼教的强化B．封建官员成为皇帝的奴仆C．君主专制统治的不断强化D．中央集权的加强10．君主专制中央集权是中国古代政治制度的一个重要特征。下列措施中，有利于加强君主专制中央集权的是①唐朝设立三省

6、六部制②清初实行议政王大臣会议制度③宋朝设立参知政事④元朝设立行中书省A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④11．下列图片说明雅典民主政治（）A．开西方民主政治之先河B．维护了奴隶主的统治地位和利益C．只适合小国寡民的城邦D．促进了雅典思想文化的繁荣与发展12．有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是【注意按照“学者”观点选择史实】A．公民大会是最高权力机构B．居民中奴隶数量多于自由民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出13．威廉·

7、弗格森在《希腊帝国主义》写道：“希腊城邦是一个有着独特内在构造的单细胞有机体，除非进行再分割，否则无法发展，它们可以无限制地复制同类。但这些细胞，无论新旧，都无法联合起来，形成一个强大的民族国家。“可以佐证此观点的史实是A.各邦之间贸易发达B.外邦人有公民权C.各邦长期独立自治D.人们轮番而治14．海伦•琼斯在《建筑与民主》中说：“……公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述（   ）A．体现了雅典民主政治的开放性  

8、B．反映了