资源描述：
《农村小学小班化教育的实践研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、编号：常州市教育科学“十二五”规划课题申报·评审书课题类别学科分类管理类课题名称农村小学小班化教育的实践研究课题负责人谢小伟负责人所在单位金坛市后阳小学填表日期2011—3—20拟结题时间_______2014—11—20_____常州市教育科学规划领导小组办公室制2011年1月制5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheu
2、rbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11填表说明1、申报人不需填写“编号”和“课题类别”。2、本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写，一式四份。3、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。4、常州市教育科学规划领导小组办公室联系方式：办公地址：常州市劳动西路19号邮政编码：21
3、3001联系电话：86696829电子邮件：jyslly@czedu.gov.cn网址：http：//www.czedu.gov.cn/knowledge/一、课题研究人员基本情况5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictr
4、ansportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11主持人姓名谢小伟性别男民族汉出生年月1970年1月行政职务校长专业技术职称中学高级教师研究专长教育教学管理与实践最后学历本科最后学位工作单位金坛市后阳小学联系电话13815002792通讯地址金坛市后阳小学邮政编码213215电子信箱Xiexiaowei6@yahoo.com课题组核心成员基本情况（限填10人，含主持人）姓名专业技术职称工作单位研究专长在课题组中的分工情况邓春明中学高级教师
5、金坛市后阳小学管理与教学课题具体执行人冯熙琴小学高级教师金坛市后阳小学管理实践课堂教学研究与后勤保障张文华小学高级教师金坛市后阳小学教学实践课堂教学实践研究何胜小学高级教师金坛市后阳小学理论实践课堂教学方法研究张云波小学高级教师金坛市后阳小学文化管理活动摄影与课题网站建设韩莹小学高级教师金坛市后阳小学班级管理班级文化建设孙俊小学高级教师金坛市后阳小学语文教学子课题：语文教学实践研究周琴小学高级教师金坛市后阳小学数学教学子课题：数学教学实践研究王霞小学高级教师金坛市后阳小学英语教学子课题：英语教学实践研究冯
6、霞小学高级教师金坛市后阳小学艺术类教学子课题：艺术教学实践研究严乔莎小学高级教师金坛市后阳小学综合类教学子课题：综合教学实践研究课题主持人曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情况如何5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictr
7、ansportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11课题级别课题名称批准时间在课题中的分工完成情况江苏省级小学生创新能力的培养2005.8主持人已结题常州市级小学生创造性思维的培养2004.7负责人已结题发表或出版的主要论文或著作论文或著作名称出版部门或发表报刊日期《给学生一个发展的空间》陕西教育2001.4《练习风波》中国教师报2005.1《问题意识=创新思维》江苏省教育学会2004.8《精心预设动态生成》常州教师教育2005.3二、课题
8、设计论证5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositio
