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时间:2018-09-16
《(乔敏)英语优秀教案评选 (修复的)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案教案设计教学课题:Iloveanimals!学校:陕西省咸阳市彬县底店宏力小学(713511)姓名:乔敏电话:13629182885istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,a
2、griculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture7全国中小学“教学中的互联网搜索”教学评选教案教案设计一、教案背景:1、面向学生:■小学□中学2、学科:英语3、课时:14、学生课前准备:1)预习课文内容2)通过百度互联网查询有关动物的相关介绍和图片二、教学课题:Iloveanimals!1、了解更多动物的名称和生活习性。2、能熟练运用句型Icansee….来描述你所看到的动物和句型
3、Ilike…best.描述你最喜欢的动物。三、教材分析:这是陕旅版六年级英语,第八册第11课的第一课时,通过新授让学生掌握更多的动物单词。通过句型让学生能够流畅的对话,以及能够掌握重难点句型:Myfavouriteanimalis….根据学生的情况,可以分为知识目标,能力目标和情感目标。★知识目标(1)理解并会说、会写、会用动物名词。snakezebragiraffelionelephanthippomonkeydeerfoxwolftigerpandakangaroo(2)能用英语表达自己见过什么样
4、的动物,自己最喜欢的动物,并且能用英语描述某种动物的特点。Isaw….Icansee….It'svery….④Myfavouriteanimalis….★能力目标(1)能够熟练的掌握本课内容,用所学句型,进行交流。让学生在特定的情境下运用所学的知识,培养学生实际运用英语的能力。(2)能使学生在课堂上多合作,多动脑,多游戏,提高学生课堂参与精神和学习英语的兴趣。★情感目标(1)让学生在课堂中轻松的学习,提高学生的观察力和注意力,培养他们爱护动物,保护动物的美德。(2)小学英语课程的目的是激发学生学习英语
5、的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;注重培养学生良好的语音、语调基础和一定的语感,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。教学准备:教学之前利用百度在网上搜索与动物的相关教学材料作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要,利用百度搜索的文字资料和图片资料、MP3、视频,做成PPT在课堂上给同学们演示,让学生知道不同国家有不同的动物以及它们的生活习性。istheTibetanPlateaupoly.Centercit
6、yonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture7四、教学方法:1、教学方法:情境导入法、小组讨论法。2、学习方法:
7、自主学习法、合作学习法、探究式学习法。五、教学过程 : (一)复习上一节课知识内容(Revision)1、Singthesong:《TheHokeyPokey》【教师活动】老师带领大家复习以前学过的英语歌曲,并在百度搜索中找到与动物有关的歌曲,让学生去感受各种有关动物的音乐。【学生活动】根据所听到的音乐,说出该音乐已学过的英文单词。【百度音乐】《TheHokeyPokey》http://zhangmenshiting2.baidu.com/data2/music/12950958/1295095
8、8.mp3?xcode=e4d822093b6d0d4e57e43892dd7828bb&mid=0.45158407428533《SixLittleDucks》http://www.52yanzhou.com/baby/flashfile/六只小鸭子.swf2、Let’sdoandtalk:师出示动物图片---鱼,狗,猫【学生活动】学生边听录音边认读,并看图片说单词。鱼http://www.china.com.cn/health/txt/2007-01
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