欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:18233969
大小:116.00 KB
页数:110页
时间:2018-09-15
《圆锥的体积导学案-圆锥的体积评课记录》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------圆锥的体积导学案-圆锥的体积评课记录评课,圆锥的体积 李老师这节课属于空间与图形知识的教学,是小学阶段几何知识的重难点部分,是小学学习立体图形体积计算的飞跃。本节内容是在学生了解了圆锥的特征,掌握了圆柱体积的计算方法基础上采用放手让学生操作、小组合作探讨的形式,在研讨中自主探索,发现问题并运用学过的圆柱知识迁移到圆锥,进行教学的。---------------------
2、--------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~110~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------圆锥的体积导学案-圆锥的体积评课记录评课,圆锥的体积 李老师这节课属于空间与图形知识的教学,是小学阶段几何知识的重难点部分,是小学学习立体图形体积计算的飞跃。本节内容是在学生了解了圆锥的
3、特征,掌握了圆柱体积的计算方法基础上采用放手让学生操作、小组合作探讨的形式,在研讨中自主探索,发现问题并运用学过的圆柱知识迁移到圆锥,进行教学的。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~110~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------
4、圆锥的体积导学案-圆锥的体积评课记录评课,圆锥的体积 李老师这节课属于空间与图形知识的教学,是小学阶段几何知识的重难点部分,是小学学习立体图形体积计算的飞跃。本节内容是在学生了解了圆锥的特征,掌握了圆柱体积的计算方法基础上采用放手让学生操作、小组合作探讨的形式,在研讨中自主探索,发现问题并运用学过的圆柱知识迁移到圆锥,进行教学的。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~110~----------------
5、---------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------圆锥的体积导学案-圆锥的体积评课记录评课,圆锥的体积 李老师这节课属于空间与图形知识的教学,是小学阶段几何知识的重难点部分,是小学学习立体图形体积计算的飞跃。本节内容是在学生了解了圆锥的特征,掌握了圆柱体积的计算方法基础上采用放手让学生操作、小组合作探讨的形式,在研讨中自主探索,发现问题并运用学过的圆柱知识迁移到圆锥,进行教学的。-------------------------------------
6、----------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~110~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------圆锥的体积导学案-圆锥的体积评课记录评课,圆锥的体积 李老师这节课属于空间与图形知识的教学,是小学阶段几何知识的重难点部分,是小学学习立体图形体积计算的飞跃。本节内容是在学生了解了圆锥的特征,掌握了圆柱体积的计算方法基
7、础上采用放手让学生操作、小组合作探讨的形式,在研讨中自主探索,发现问题并运用学过的圆柱知识迁移到圆锥,进行教学的。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~110~----------------------------------------
此文档下载收益归作者所有