高等教育改革研究动态选编

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1、高等教育改革研究动态选编（第一辑）教务处2001年6月前言为进一步推动我校教学改革工作，配合学校教育思想、教育观念大讨论工作的深入开展，我们拟编辑《高等教育改革研究动态选编》，以增强教学管理工作者和广大教师的现代教育意识，及时转变教育思想，促进我校的管理和教学工作向良性循环的方向发展。《高等教育改革研究动态选编》主要包括以下几个方面的内容，我们将分期来编辑：1．关于教育观念、教育思想的研究。2．关于教学内容和课程体系改革的研究。3．关于课程建设的研究。4．关于教学方法和现代教育技术手段改革的研究5．关于教学管理、教学质量的研究。6．关于实践教学的研

2、究。由于时间紧促，水平有限，敬请批评指正。编编者2001年6月15日　　　目录21世纪的学习理念………………………………………………………………………1高校有效教学的目标和特征……………………………………………………………………5实践教学高校应把实践教学环节放到重要位置……………………………………………………………6实践教学改革的思路………………………………………………………………………………7深化实验教学改革培养学生应用能力…………………………………………………………8自动检测实验教学改革和实验室建设探讨………………………………………………………

3、9改革无机实验教学　培养学生实验能力………………………………………………………10课堂教学课堂教学是学校素质教育的主渠道……………………………………………………………11论课堂教学方法的改革…………………………………………………………………………13大学课堂教学方法的研究………………………………………………………………………15改革教学方法　加强学生思维能力的训练……………………………………………………16浅论高校课堂教学中的师生互动与学生创造能力的培养……………………………………18利用现代教育技术　创设新的课堂模式………………………………………

4、………………19面向21世纪改革工科大学物理课程结构及教学模式………………………………………20从物理学分类思考理科非物理专业物理课的内容体系………………………………………22基础课教学关于数学实验课的探讨——在《线性代数》课程中尝试数学实验…………………………22数学实验课程教学的实践与认识………………………………………………………………24试谈大学英语转型教学…………………………………………………………………………24对英语精读课教学的几点思考…………………………………………………………………25大学英语教学与文化导入…………………………………

5、……………………………………26大学英语课堂教学模式的改革…………………………………………………………………28开发高校外语“视、听、说”新教材…………………………………………………………29计算机文化基础课程的改革构想………………………………………………………………30素质教育与计算机基础课程教学改革…………………………………………………………31非计算机专业计算机基础课程教学改革的探索与实践………………………………………32两课教学《邓小平理论概论》应上专题课………………………………………………………………33多媒体教学在“两课”中的实践与前景

6、……………………………………………………34改革教学方法提高“两课”教学实效…………………………………………………………35考试改革工科院校考试改革的探讨………………………………………………………………………36大学生成绩评定刍议……………………………………………………………………………37创新人才培养呼唤高校学业成绩考试改革……………………………………………………39谈高校毕业设计(论文)质量滑坡及其提高的对策……………………………………………4021世纪的学习理念知识的更新速率实在是太快了，应付这种变化，我们需要学会学习。学习是现代人的第一需要

7、。   据英国技术预测专家J·马丁测算，人类的知识，目前是每3年就增长一倍。西方白领阶层目前流行这样一条"知识折旧"律："一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。"随着知识经济浪潮的席卷而来，简单扼要的"裂变效应"将会导致知识更新速度的不断加快。面对信息的裂变，现代人必须要找准生存和发展之路。   今天，所有的教育学家都同意，学习是一生一世的事。为了适应飞速发展的社会，现代人除了不断学习外，到目前为止没有他法。"终生学习或教育"成为每个现代人的生存和发展格调。在某种意义上来说，学习是现代人的第一需要。 一劳永逸成了我们追忆的精神标本，以不变应

8、万变是一种自慰的神话。对于生存和发展来说，我们最大的心病是一不小心就成了文盲。   　　今天谁是文盲?以前，文盲是指不识字