音乐组教研课题交流材料1

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1、第54期阿里河林业第一小学operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correction

2、ofwhilealsotoonmain目录1、听课、学习交流材料-----花荣丽2、小学教学计算能力的培养-----王晓春3、音乐组教研课题交流材料-----张丹4、听课心得体会-----李红5、小学语文听课讲课心得体会-----花荣丽6、如何激发学生的学习兴趣-----宝伟7、交流收获，共同成长-----侯欢丽8、美术生活化课堂探究-----袁艳9、多媒体技术与科学课堂教学的整合--吕延平operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetwe

3、enthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain听课、学习交流材料——呼伦贝尔市教学基本功素养竞赛学习交流花荣丽我于上周参加了呼伦贝尔市小学语文教师基本功、素养展评竞赛听课、学习活动，我共听了19节语文

4、课以及19名选举的朗读比赛、知识素养问答，粉笔字比赛，才艺展示，通过听课及观看各种竞赛使我受益颇多，现将与李红老师学习共同体会总结如下：举办这次活动是在海拉尔文化街小学，19名参赛选手，听课近200名教师，大部分教师课上得很精彩，教师基本功很过硬，有良好的素养，每位语文教师对识字写字非常重视，不论讲第一课时第二课时，都能加强写字指导，设计的问题精心，能把握文章的命脉，能抓住主要问题引导学生理解感悟文本，朗读知道非常成功，做到以读为本，贯彻落实人文理念，以促进学生发展为主，学生学习积极性很高，课件都能为教学内容服务，起到了很好的辅助作用，有些教师挖掘教材很

5、透，实现了语文教学模式的美好转身，——由重阅读内容分析到重语言训练活动结束后教师教育培训中心的贾老师又强调指出：小学语文重点有三个：1是识字写字；2是读书（1、2年级朗读，二年学习默读，3、4年级才是初步学会默读，朗读也是重点，5、6年级是默读有一定的速度，学习浏览），3是表达（口头书面）小学语文第一要务是：学习理解运用语言，培养学生概括、倾听等能力，这些都是语文学习的任务，但任务不是重点。1operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetw

6、eenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain另外，贾老师还对教育专家崔峦写的语文教学方面的文章《和内容分析式教学说再见》作了简要的介绍，语文教学要实做到一个中心2个基本点，就是以语言训练为中心，以

7、培养学生语文能力（听、说读、写、书）提交人文素养为基本点，注重读法、写法、学法、提升学生阅读理解能力，运用语言能力等学习能力方面吃准目标，务实基础，吃准目标就是阅读教学，务实基础就是要求语文教师要干好语文教师应干的事。让学生读好书写好字，营运无拘无束的学习气氛，利用课文让学生得意得言得法。他还强调教师上完课要及时反思，反思自己教会学生多少语文方面知识，学到多少语文方面的知识，重语文积累。总之，通过这次学习，使我对语文课堂教学又省了全新的认识和理解，作为语文教师要不断学习，提升自己的语文素养，还要有广泛兴趣爱好，更要练就扎实的语文教学基本功才能适应当前语文

8、教学改革，推进语文教学不断的先前发展。小学教学计算能力的培养王晓春课题的确立；数