课时作业十二 动能 势能 机械能

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1、动能势能机械能（1）课堂作业1．说明下列物体具有哪种形式的机械能：（1）悬挂在天花板上的灯泡具有；（2）“神舟”五号飞船升空过程中具有。（3）拉伸的橡皮筋具有。2.“神舟六号”载人舱在返回地面附近时，由于受到空气阻力，做匀速运动，则载人舱在匀速下降过程中，它的（）A．动能不变，势能增大B．动能不变，势能减小C．动能减少，势能不变D．动能增大，势能减小3．(08来宾)2007年10月24日“嫦娥一号”卫星发射升空，它在加速上升过程中（）A．动能不变，重力势能增加B．动能增加，重力势能增加C．动能不变，机械能不变D．动能增加，重力势能减少4.上紧发条的玩具

2、车在水平桌面上开始跑动时（）A．弹性势能减小，动能增大B．弹性势能增大，动能减小C．弹性势能不变，动能减小D．弹性势能减小，动能不变5.“跳远”是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做的目的是为了（）A.增大了跑远运动员的惯性B.减小了跳远运动员的惯性C.增大了跳远运动员的动能D.减小了跳远运动员的动能。6.下图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让不同的铜球和钢球从斜面上的同一高度由静止滚下，（1）本实验是研究物体动能的大小与　的关系。（2）本实验是通过木块被推动　　　　的大小，说明球对木块做功的

3、多少，从而判断球动能的大小.从图中可以看出:球具有的动能较大。（3）本实验中球从同一高度滚下的目的是：。这种研究物理问题的方法叫　　　法。7.(2011鞍山)为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。(1)实验中通过观察_______________来判断物体重力势能的大小。(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图__________和图_____________进行分析比较。(3)图2和图3探究的问题是__________________。operationissafe.(5)

4、Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain课后提高1.关于能的概念

5、，下列说法中正确的是()A.势能相等的物体一定在同一高度B.悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C.在空中飞行的子弹,能够做功,所以具有能D.两物体并驾齐驱,它们的动能一定相等2.（08郴州市）我国研制成功的超音速反舰导弹，因为速度极快，故很难拦截。导弹发射后．若敌舰侥幸将其拦截击中，但导弹的残骸仍能以极高的速度横扫敌舰，给其重创。高速飞行导弹残骸能有这么大的威力是因为它们具有（）A．较大的动能B．较大的势能C．较大的质量D．较大的密度3．（2011莆田）质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（）A．燕子比鸽子飞得快B．鸽子

6、比燕子飞得快C．燕子与鸽子飞得一样D．两者速度大小无法比较4．（2011扬州）如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块越多，从而判断小车的动能越（大／小）；若水平面绝对光滑，本实验将（能／不能）达到探究目的。5．下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据．分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是_________，你这样判断的依据是:。物体质量m/Kg速度V/m/s动能

7、E/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约9006．（2011吉林）如图是小轩同学重力势能的大小与哪些因素有关的实验示意图。在实验中小轩将体积相同质量不同的两个金属球从同一高度释放，目的是探究金属球重力势能的大小与的关系，他观察到两个杯口上方的纸都被砸破了，没有比较出两金属球重力势能的大小。为了能够从实验现象中比较出两金属球的重力势能的大小，你将如何改进这个实验？改进方法改进后的实验可以通过观察来比较金属球的重力势能的大小。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmul

8、lionsandtransferbetweenthepreservativetreatment