理学数学毕业论文 抓好课前预习，提高课堂效率

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：理学数学论文题目：抓好课前预习，提高课堂效率指导老师：XXX二〇一一年十二月十日学生在学习的过程中，如果能够扎实的做好课前预习，那么听课时就会心中有数，学习更要有针对性，通过课堂预习，学习能体验成功的喜悦，从而对数学学科产生更大的兴趣，往往会收到事半功倍的效果，通过长期的预习，有利于提高学生的阅读能力，另外，教师可以通过掌握学生的预习情况，课堂上就有更针对性地精讲，从而可以大面积提高课堂效率。那么，怎样抓好课前预习，才能提高课堂效率呢？教师应备好预

2、习教案教室要根据每节课的知识点、考点，认真设计预习提纲，把各个重点设计成问题，让学生通过预习来完成，把难点进行分解，使学生易于理解，精心设计尝试练习，习题要有层次和梯度，预习时间｛几分钟｝、任务｛第几页至第几页｝必须明确，切记不能简单的布置了事。要教给学生预习的方法我认为预习数学课可以用：“一划、二批、三试、四归纳”的四步预习法。“一划”即：认真阅读数学课本上所学的内容，用红笔将重点知识或自己暂时看不懂的，列如：工时、性质、判定以及推理过程等，用“波浪线”或“方框”圈画出来。“二批”即：把预习时自己暂时不能理解的地

3、方或有自己独特见解或不同的解法等，用红笔在书中空白处批注出来。“三试”即：在预习本上将一些简单的练习题进行尝试性做一做，从而检测自己的预习效果。“四归纳”即：把本节课的重点内容、做题方法、添加辅助线的方法等、琢一进行归纳，有条列的记在预习本上。要留给学生充够的预习时间如果不给学生留充够的时间，预习就会落空，更谈不上提高课堂效率了，所以，我们可以利用课前的小自习，也可以利用早晚自习课的时间，教师一定要指导学生按照四步预习法进行预习，同时，教师要做好学生预习时的问题收集，掌握学生在预习中存在的个性与共同性问题，以便上课

4、时有的放矢。在平时的教学过程中，如果做到以上三点，不但能琢步培养学生良好的自学习惯，而且课堂效率将会有大幅度的提高。