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《坑头幼儿园2012学年第一学期中四班备课,第十周》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教学活动设计表第十周2012年11月5日活动名称《小猫追老鼠》涉及领域语言执教老师黄泳开活动目标愿意根据画面推测故事内容。学习故事中的量词。尝试通过想象编构新的故事结尾。活动准备多媒体课件、幼儿用书重点及难点尝试通过的想象编构新的故事结尾。活动过程：一、通过提问，激发幼儿了解故事内容的兴趣。※教师：你见过小猫追老鼠吗？二、引导幼儿观察画面，推测故事内容。※教师出示多媒体画面，引导幼儿逐页观察画面，猜测、讲述故事内容。※请部分幼儿看图讲述自己构思的故事内容。三、教师讲述故事内容，引导幼儿理解故事内容。※
2、教师边演示多媒体画面，边完整讲述故事一遍。※教师：小老鼠扔下哪些东西？小猫是怎样做的？引导幼儿使用故事中的量词“顶“”条“”副“”双”回答问题。※教师：小猫为什么急得哇哇叫？四、引导幼儿进行创造性讲述。活动反思：幼儿在本节语言活动中都愿意根据画面推测故事内容。幼儿学习故事中的量词。幼儿在本节语言活动中尝试通过想象编构新的故事结尾。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOf
3、ficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,Di
4、rectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand教学活动设计表第十周2012年11月5日活动名称《水果的奥秘》涉及领域健康执教老师黄泳开活动目标了解吃水果对身体健康的好处。喜欢吃水果，愿意尝试水果的多种吃法。活动准备幼儿自带一个水果、刀子、盘子、纸巾等。重点及难点了解吃水果对身体健康的好处。活动过程：一、讲述故事《爱吃水果的牛》，引导幼儿了解多吃水
5、果对身体健康的好处。※教师：爱吃水果的牛平时喜欢吃哪些水果？让幼儿复述各种水果的名称，强化幼儿对多种水果的记忆，激发幼儿对各种水果的认知兴趣。※教师：为什么主人和邻居都感冒了，爱吃水果的牛却没有感冒？帮助幼儿了解水果含有丰富的维生素，能提高身体的抵抗力，所以多吃水果不易生病。※教师：想一想，果汁牛奶是从哪里来的？为什么主人喝了果汁牛奶后感冒渐渐好了？二、交流：我爱吃的水果。※教师：你喜欢吃什么水果？这种水果有什么好处？※教师：如果只喜欢吃一种水果，不吃其他水果，好不好？引导幼儿认识到应该像爱吃水果的牛
6、一样，愿意吃很多种水果。三、小组活动：尝试水果的多种吃法。活动反思：幼儿在本节健康活动中了解吃水果对身体健康的好处。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Secretar
7、yoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand教学活动设计
8、表第十周2012年11月5日活动名称《鱼》涉及领域科学执教老师唐伟兰活动目标学习按顺序观察鲫鱼，了解其外形特征。能爱护小鱼，并在观察中轻声交流。活动准备幼儿用书、鲫鱼图片重点及难点学习按顺序观察鲫鱼，了解其外形特征。活动过程：一、了解已有经验，导入活动。※教师：桌面上的图片是什么鱼？※教师：你在哪里见过鲫鱼？二、观察鲫鱼，了解其外形特征。※教师：观察鲫鱼的时候，我们怎样做才不会吓到小鱼？※幼儿分组自由观察鲫鱼的样子。※教师：小朋友仔细看看鲫鱼的头上有什么
