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时间:2018-09-13
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1、“信息技术支持的教学环节优化”课程作业作者信息姓名联系电话所教学科中学物理所教学段九年级电子邮件单位名称虞城县大侯乡第二初级中学信息技术支持的讲授环节优化(一)第一步:设计前的分析本课的名称:光的直线传播本课的教学目标与教学内容:一、教学目标:知识与技能:了解光源,知道光源大致分为天然关源和人造光源两类;理解光沿直线传播及其应用;了解光在真空和空气中的传播速度。过程与方法:观察光在空气中和水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法;阅读“科学世界:我们看到了古老的光”的内容,了解光可以反映宇宙的信息,感悟宇宙之宏大。情感态度与价值观:通过观察、实验以及探
2、究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求实的科学态度;通过亲身的体验与感悟,使学生获得感性认识,为后续学习打基础;通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。二、教学重点、难点:重点:理解光沿直线传播的规律。难点:引导学生经历观察、思考、猜想、探究的过程,总结光的直线传播的规律。三、教学内容:①通过光的来源的分析能识别光源,通过对不同光源的比较分析知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。②通过实验的观察了解光的直线传播规律。③通过用光的直线传播解释影子、日食、月食等生活和自然中的重要现象,了解这一规律在社会生活与生产中的一些应用。④通过比
3、较光的传播速度与声的传播速度体会了解光的传播速度快这一特点。⑤记住光在真空中的传播速度c=3×108m/s。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictor
4、yofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand好的开端是成功的一半,导入环节对一堂课的成败起着至关重要的作用,它可以吸引学生注意力,激发学生的认知需求,导入的作用包括增加知识的形象化、直观化、可
5、视化;强化情绪表达;放大细节和增强真实感;呈现系统逻辑;加强体验与互动;形成集体记忆等。运用生活中与教学内容相关的情景,来设计物理实验。精心组织课堂教学内容,通过提出富有启发性的问题,激发学生求知欲,提高学生学习的积极性和主动性,使学生愉快的投入到课堂教学之中去,让学生养成动脑、动手、动口的良好的学习习惯。第二步:技术支持的导入设计导入语时间信息技术支持同学们,现实生活中我们靠什么看见这多彩的世界的呢?然后,请一位学生到讲台上,让她看着桌上的一件物体,用一张纸挡在他们之间,问这位同学,看见了吗?问其他同学看见了吗?为什么?帮助学生解释人们看见物体的原因。4分钟播放
6、一段2008奥运开幕的视频。http://v.ku6.com/show/_U13-_MrqN8Q_ryQ0f6Syg...htm信息技术支持的讲授环节优化(二)第一步:设计前的分析本课的名称:光的直线传播otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganizat
7、ion,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand本课的教学目标和教学内容:一、教学目标:知识与技能:
8、了解光源,
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