学校内涵建设加特色发展情况汇报—情况汇报

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1、学校内涵建设加特色发展情况汇报—情况汇报　　学校内涵建设加特色发展情况汇报　　“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”是十九大报告对高等教育的要求。近年来，学校在省教育厅和xx市委市政府的坚强领导下，我们积极探索“内涵建设加特色发展”的新路子，开拓创新，跨越发展，学校的综合实力大幅提升。现将有关情况汇报如下：　　一、政府重视，在发展建设上当先锋　　我校作为xx市唯一一所市属综合性高职院校，市委市政府要求我校以建设省地方技能型高水平大学和全国优质校为契机，进一步加快建设发展，努力成为省内高等职业教育的排头兵。　　（一）政策上大力支持。市委市政府出台了《xx市推进产教融合校企合作实施

2、办法》、《中共xx市委办公厅xx市人民政府办公厅关于成立xx市现代职业教育集团的通知》等10多个文件，在提高高等职业教育的地位、人才引进和培养、合作办学等方面，给予大力支持。并由政府牵头，组建以我校为主要成员单位的xx市现代职业教育集团，进一步强化市级统筹，加强部门、校企间的多边合作。　　（二）资金上优先保障。市委市政府对我校的投入不断加大，XX年以来市财政共投入亿元，有力地促进了学校的发展。高职发展智库对全国1052所公办高职院校XX年的预算情况进行了调查，我校在全国高职院校XX年总预算中名列第八、财政拨款名列第三。　　（三）建设上高度关注。XX年市政府投资亿元，建设占地446亩，建筑面积2

3、4万平方米的xx汇心湖校区，并列为市政府重点工程。市委市政府主要领导高度重视，多次过问。目前各项建设正全面、快速、高质的展开，2018年6月将正式启用。　　二、内涵为本,在提高育人质量上下苦功　　学校注重内涵建设,围绕地方技能型高水平大学和全国优质校建设,落实创新发展行动计划，加强教学质量的诊断与改进工作，全面提高育人质量。　　（一）创新人才培养模式。学校采用“121”的人才培养模式，专业课程实施“教学做”一体化，在多个专业开展现代学徒制试点。通过人才培养模式的创新，育人质量显著提高。据麦可思公司对学校近三届毕业生的跟踪评价，就业率及就业满意度、用人单位满意度大幅提升。　　（二）加大教学改革力

4、度。学校全面深化“七位一体”的教育教学改革，深化分段人才培养试点，推进双证书制度，开展职前职后一体化培训；重新修订课程标准，学校40多个专业的160多门核心课程，已有120多门课程引入了行业和企业标准；加强实践教学基地建设。XX年学校已投入亿元，新建改建了20个实验室和实训中心，其中，投资4000多万元的交通工程实训中心和960多万元的3D打印实训中心均为全国领先、全省第一。校内实验室和实训中心178个，校外实习基地138个，满足了所有专业实践教学和实习的需求。XX年学校在省级以上职业技能大赛获奖107项。　　（三）强化师资队伍建设。在教师能力提升上我们采取“鞭子”加“梯子”的做法，“鞭子”就

5、是新入职教师规范化培训和三年一个周期的教师注册制度，“梯子”就是为教师培训学习、项目课题、专业带头人以及教学名师等提供政策和经费保障。XX年至XX年，我校新进教师98人，其中引进高层次人才30人；与此同时，我校教师晋升教授12人，副教授58人。　　（四）拓展开放办学空间。十九大报告提出“开放带来进步，封闭必然落后”，学校始终坚持开放办学的理念，先后与美国杰克逊维尔大学、韩国新星大学展开国际化合作办学项目，并已获批；与德国、台湾等学校合作启动教师进修计划。在xx学院的指导和帮助下，按照德国“双元制”模式打造了全新的机电工程学院。　　（五）总结人才培养经验。我校高度总结、凝练教育教学改革及科学管理

6、成果，申报了第三届中国质量奖，从全国受理的765家单位中脱颖而出，晋升为144个第三届中国质量奖提名奖候选单位之一（全国教育机构仅有10个，一个月后将会有最终结果）。通过总结申报中国质量奖，进一步增强了学校办学的质量意识和标准意识，让学校上下进一步明确建立教学标准和提高教学质量的内在联系。　　三、多方联姻，在服务地方经济社会发展上敢作为　　学校以服务地方经济社会发展为己任,多渠道、多途径开展校企、校地合作。　　（一）优化专业结构。学校动态调整专业设置，优先发展与xx市支柱产业、战略新兴产业和现代服务业对接度高的专业。XX年成功申报了大数据技术与应用、电机与电器技术、商务数据分析与应用等6个专业

7、并实现招生。XX年又申报了城市轨道交通机电技术、新能源汽车技术、互联网金融等相关专业。为xx经济社会发展提供急需人才。　　（二）深化产教融合。学校与现代职业教育集团内11家企业开展深度合作；与中科院武汉病毒研究所共建生物医药协同创新平台；与微软建设中国境内第二个工程实践中心和高新信息技术互动式展示体验中心；与北京新大陆公司共建混合所有制“新大陆物联网学院”；与陶行知教育基金会合作开办了“陶行知国际