08年秋教学参考之五

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1、语文教学资料A参考之第五课时一、基础知识积累和运用之一:21.豆蔻年华豆蔻:一种草本植物,指女子十三四岁时。不能用于成年女子,更不能用于男孩。【误例】近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。22.罪不容诛诛:把罪人杀死。罪恶极大,杀了也抵不了其所犯的罪恶。不能理解为“罪恶小,不应该诛杀”。【误例】法庭认为,张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命,实属情有可原,罪不容诛。23.大快人心快:痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。【误例】最近,老王的女儿考上了公务员,儿子考上了大学,下岗的妻子也找到

2、了工作。老王乐得合不拢嘴:这真是大快人心啊!24.休戚相关休:欢乐,吉庆;戚:悲哀,忧愁。忧喜、福祸彼此相关联,形容关系密切,利害相关。主语不能用于人物以外的其他事物。【误例】生活中的人都不是孤立的,都和整个社会休戚相关,有着千丝万缕的联系。25.涣然冰释涣然:流散的样子;释:消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。【误例】春节刚过,北海公园就涣然冰释,让喜欢滑冰的人大失所望附:贬词误用褒义的主要有:maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreat

3、impacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus1.满城风雨:比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。2.形形色色:形容很多,各种各样的都有。3.无独有偶:不只一个,竟然还有配对的。4.无所不为:指什么坏事都干了。5.长此以往:长期如此这样下去。6.趋之若鹜:比喻很多人争着去追逐不好的事物。7.半斤八两:比喻彼此

4、一样,不相上下。8.等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。9.绞尽心机:挖空心思,想尽办法。10.大言不惭:说大话,吹牛皮,一点也不害臊。11.明目张胆:形容公开放肆地干坏事。12.明哲保身:指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。13.忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。14.高谈阔论:指不着边际地大发议论。15.始作俑者:比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。16.好高骛远:指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。17.邯郸学步:比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。maintenancemeasures,thereisabigsecuri

5、tyrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus之二:2.对下列句子中加线成语使用的错误,分析不正确的一项是()A.王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。三顾茅庐:这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀

6、请或拜访。分析:王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他,没有“邀请”“拜访”的意思,所以使用有误。B.在少年队比赛中,用青年队队员参赛,简直是拔苗助长。拔苗助长:这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决,结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律,强求速成,结果反将事情弄糟。分析:“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为,谈不上“不顾发展规律”,所以使用有误。C.对这件珍藏多年的文物,博物馆要采取亡羊补牢的措施,避免造成损失。亡羊补牢:这个成语讲的是一个人丢了羊以后,及时修补羊圈,从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错,设法补救,免得再受损失。分析:“珍藏多年的文物

7、”并未丢失,不存在“出了差错”,也就不存在“设法补救”的问题,所以使用有误。D.一味地照搬他人经验,发展本地区经济,无异于守株待兔。守株待兔:这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子,便守在此处,以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。分析:“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”,含有“侥幸心理”,所以使用有误。3.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()北京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领

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