坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第10周

坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第10周

ID:17979614

大小:123.00 KB

页数:15页

时间:2018-09-12

坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第10周_第1页
坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第10周_第2页
坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第10周_第3页
坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第10周_第4页
坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第10周_第5页
资源描述:

《坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第10周》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、教学活动设计表第10周2012年4月16日活动名称20以内的顺数和倒数涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标进一步掌握1-20的顺数和倒数。活动准备写着数字1-20的小纸条、白纸条重点及难点能顺数和倒数1-20。活动过程:1.播放歌曲《欢乐的小地球》,幼儿可以跟唱歌曲。2.提议大家跟着音乐围圈跳舞,但每次只能有20位幼儿参与。3.出示神秘袋,里面放了写着数字1-20的小纸条和白纸条(纸条数量要和幼儿人数相同),请幼儿抽纸条。4.抽到数字的幼儿按1-20的顺序报数,然后出来围圈跳舞,其他幼儿可坐在一旁拍手应和。5.歌曲结束后,让幼儿重新抽纸条,请抽到数字的幼儿根据手

2、上的数字,按倒数1-20按这个顺序报数,然后出来围圈跳舞。活动反思:在日常的户外体育游戏或集体舞活动中,幼儿排好队以后,在人数固定的情况下可以进行顺数、倒数的游戏。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecomp

3、anyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished教学活动设计表第10周2012年4月16日活动名称美丽的脸谱涉及领域美术执教老师戴月媚活动目标.欣赏脸谱的造型和色彩,知道脸谱是中国戏曲艺术的代表。活动准备图画纸、彩笔重点及难点.尝试自己创作脸谱,发展创造力。活动过程:1.出示图片与幼儿讨论:.你看到的脸谱主要有什么颜色?.这些脸谱左右对称吗?.这些脸谱有什么用途?2.播放中国戏曲的片段,或出示相关的图片,让幼儿认识脸谱可用于舞台

4、表演,丰富舞台色彩,强化演出的效果。3.出示孙悟空的脸谱,请幼儿猜猜这个脸谱的主角是谁。4.出示《西游记》故事图卡,讲故事:5.出示孙悟空脸谱,让幼儿欣赏,并向幼儿提问:.你喜欢这个故事吗?为什么?.孙悟空的脸谱有什么特点,他的脸和别的脸谱在花纹和造型上有什么不同?.你会给孙悟空设计什么样的脸谱?6.鼓励幼儿在图画纸上设计孙悟空的脸谱。7.设计完成后,请幼儿介绍自己作品的特色。活动反思:活动中,幼儿能说出脸谱的特色。积极投入创作脸谱的活动,创作的脸谱能表现人物的基本特征。能专心听故事。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibi

5、ncity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished教学活动设计表第10周2012年4月16日活动名称纸偶舞龙

6、涉及领域健康执教老师周紫薇活动目标在制作纸制龙的过程中,发展动手操作能力和创造力。活动准备纸杯、彩色卡纸、双面胶、钉书器、木筷子、彩笔。重点及难点通过舞动纸偶龙,发展手眼协调能力。活动过程:1、请幼儿欣赏各种造型的龙,说说龙身体的各个部分是什么样的,如:.龙头是什么样的,龙头上的各种器官有什么特点、有什么作用?.龙鳞有什么特点,和鱼鳞有什么相同和不同的地方?.怎样制作龙的身体,让它能动起来?2、请幼儿利用准备好的美工材料创作一条纸偶龙。3、用纸杯作为龙头,利用彩色卡纸剪出龙角、龙眼、牙齿、龙须等,用双面胶贴在纸杯上。4、用彩色卡纸剪出数节龙身及龙尾,然后在卡纸

7、左右两边打孔,用钉书器连接起来,并用彩笔绘画龙的鳞片。5、把两根木筷子粘贴在龙身上,幼儿可手握木筷子舞动纸偶龙。6、幼儿可一边舞动纸偶,一边念儿歌《龙》。教师也可请幼儿以上述的制作方法,合作创作一条更大的龙,玩舞龙游戏。活动反思:1、能制作纸偶龙。2、能灵活舞动纸偶龙。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibi

8、ncityofaState-owned

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。