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《法泗小学工作计划2009-2010》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、法泗小学工作计划(2009-2010学年度)指导思想本学期,学校各项工作始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,全面贯彻党的教育方针,认真落实教育法律法规,深入推进素质教育,全面提高教育质量,努力构建学校发展的新宏图。学校管理要注重宏观管理与微观把握有机结合,发挥导向、调控功能;教师队伍建设,以学习新修订的教师职业道德规范为切入点,激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习;德育工作有针对性地开展教育活动;教学教研工作要以人性化、个性化、科学化为目标,致力于提高教学成效和教研水
2、平;体卫艺工作要以增强学生体质健康、促进学生艺术素养提高为目的,灵活开展各项活动;图书室要加大开放力度,发挥文化育人功能;后勤管理要以学生为中心,以教师为主体,做到保障有力,让师生满意,让社会满意。全体教师坚持以学生发展为本,在各自的岗位上发挥着积极的作用,努力平安校园、和谐校园。一、学校管理1.加强领导班子建设。领导班子成员彼此之间互相尊重、互相支持、互相弥补,充分发挥其职能作用。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8bustermin
3、alstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2.继续完善各项制度。学校教育教学活动要切合学校发展的需要,进一步完善评优评先和竞聘上岗等规章制度,形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制,加强对教师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核,形成规范化、制度化。3.强化安全管理机制。学校安全工作领导小组
4、在期初召开学校安全工作专题会议,进一步落实校园安全责任制,加强对师生进行安全方面的教育,增强其安全意识。开展经常性的安全方面的隐患排查,防患于未然。要健全安全应急预案管理制度,建立完善安全工作文字材料和图表档案。要发挥社会各界的作用,确保校园周边秩序良好,师生共建、警校共建平安校园。4.重视宣传工作,确保完成区目标任务。5.抓好校园文化建设。校园经过暑假的大改造,校容校貌焕然一新,要继续抓好校园文化软环境建设,发挥宣传栏的文化传播作用,既突出校园的环境美,又体现校园的人文美,彰显校园文化的浑厚气息,发挥校园文化的育人功能、熏陶功能,营造平安、文明、和谐的校园氛围。6.党支
5、支要发挥政治核心和战斗堡垒作用。党支支要抓好每周星期四下午的政治学习,加强师德师风建设,提高广大教师的思想觉悟。要加强党建工作,健全党员的三会一课制度,加强道德修养,发挥党员教师的先锋模范带头作用,充分发扬党内民主,完善民主集中制。7.不断完善并坚持校务公开。校务公开的要害是公开,关键是真实,实质是监督,基本载体是教代会。要以完善校务公开目录为切入点,建立健全校务公开制度体系,将公开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化,突出校务公开的工作重点。二、师资管理maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhash
6、adagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus1.打造一支师德高尚的教师队伍。教育部新修订《中小学教师职业道德规范》,要通过开展主题学习、研讨会、座谈会等扎实有效的教育活动,组织广大教师深入学习和贯彻《规范》,全面提高师德素养,营造良好的教书育人环境。激励广大教师以爱国守法作为职业的基本要求,以
7、关爱学生作为师德的灵魂,以教书育人作为教师的天职,以为人师表作为职业的内在要求,以终身学习促进专业发展。从教师队伍中选拔一批优秀青年教师参加师德标兵评选、师德报告会等活动,充分弘扬新时期人民教师的高尚师德,增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。2.建设一支具有高素质的专业化教师队伍。学校将通过集中培训与个人研修两个方面,引导广大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路,通过业务学习、专题讲座、教研观摩、个人学习等形式,鼓励教师多学习,做好读书笔记摘抄。3.加强和促进班主任工作。班主任是班级集体的组织者和指导者,是学校实施
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