中外教师课堂师生交互活动中的提问策略与反馈机制对比研究

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1、分类号密级无UDC学校代码10500硕士学位论文题目：中外教师课堂师生交互活动中的提问策略与反馈机制对比研究英文题目：AComparativeStudyofQuestioningStrategyandFeedbackMechanismbetweenChineseandInternationalTeachersinClassroomInteraction学位申请人姓名：关晴阳申请学位学科专业：外国语言学及应用语言学指导教师姓名：杨佑文二○一八年五月分类号密级无UDC学校代码10500硕士学位论文题目中外教师课堂师生交互活动中的提问策略与反馈机制对比研究英文题目A

2、ComparativeStudyofQuestioningStrategyandFeedbackMechanismbetweenChineseandInternationalTeachersinClassroomInteraction研究生姓名（签名）指导教师姓名（签名）职称教授申请学位学科名称外国语言学及应用语言学学科代码050211论文答辩日期学位授予日期学院负责人（签名）评阅人姓名评阅人姓名2018年月日学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容

3、外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖北工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日摘要对于教师话语的研究由来已久，在

4、语言教学中，教师话语具有重要意义，被当做学生“可理解输入”的主要来源。教师话语是课堂话语密不可分的组成成分。如今，教育教学强调以学生为中心，表面上看似乎对教师的重视减弱了。实际上，这对教师提出了更高的要求。提问是几乎所有二语教师在课堂上都会使用的方法。在日常交流中，人们通过提问获取信息、增长知识。教师通过提问可以考查学生对某一知识点的理解程度，可以通过提问提高学生的注意力，还能通过问题获知学生的学习情况。一般来说，课堂上教师的提问可分为展示型问题和参考型问题等一些类别。很多学者认为参考型问题能引出多种回答，能提高学生课堂的参与度，因此更多提倡参考型问题。同样，

5、教师在针对学生的回答给出反馈时也会采用各种方法。教师可能仅用一些词语例如“是的”或者“好”来表示肯定。当学生对于某一问题答不上来的时候，教师可能会做出解释或者给出提示。学生回答过程中出现错误的时候，教师也可能会指出。本研究对六名教师的课堂进行了观察，三名中国教师，三名外籍教师，均来自一所重点高校，所教学生均为英语专业。对每名教师进行了至少八次课堂观察，并对每次课堂进行了录音。课后，对录音文件进行了转码并记录了下来。四位教师接受了采访，谈论了他们对提问及教师反馈语的看法。同时，我们进行了问卷调查，了解学生的想法。通过这些方法和研究，本文试图回答下列问题：1.教师

6、是如何通过提问与学生互动的？2.对于学生的回答，教师一般做出何种反馈？3.在进行反馈过程中，教师是如何增加学生语言输出的？4.在教师提问和反馈语方面，中外教师间存在哪些主要差异？结果表明，中外教师都会使用展示型问题和参考型问题，而且展示型问题使用更多，教师在提问数量方面有差异。在反馈过程中，外籍教师比中国教师用到的参考型问题更多。根据这些发现以及学生在问卷中显示的回答，本文提出了一些参考意见。最后，文章指出了不足之处，呼吁进一步研究。关键词：教师话语，问题类型，提问策略，课堂互动IAbstractTeachertalkhaslongbeenatopicfora

7、cademicresearches.Forlanguageteachingandlearning,teachertalkisregardedasthemainsourceofstudents’comprehensibleinput.Teachertalkisaninseparablepartofclassroomdiscourse.Nowadaysthereisatendencyofstudents-orientededucation,whichdoesnotmeanteachersarelessimportant.Onthecontrary,itsetshi

8、gherstandardsandreq