2014年杭州市中小学和幼儿园教学研究(普教)评比结果

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1、关于公示2014年杭州市中小学和幼儿园教学研究（普教）评比结果的通知 2014年杭州市中小学和幼儿园教学研究（普教）评比，经专家初评、复评及第三方“查重”，现将结果予以公示（见附件）。本次活动收到教学论文2049篇，评出获奖论文925篇，其中一等奖186篇，二等奖327篇，三等奖412篇，获奖面占送评论文总数的45.1%；收到教研课题157篇，评出获奖课题72篇，其中一等奖15篇，二等奖22篇，三等奖35篇，获奖面占送评课题总数的45.9%公示时间为2014年10月28日至2014年11月3日，联系电话：28

2、026030，联系人：吕全胜附件：2014年杭州市中小学和幼儿园教学研究（普教）评比公示  杭州市普通教育研究室二○一四年十月二十八日附件：2014年杭州市中小学和幼儿园教学研究(普教)评比公示教学论文（共925篇）中学语文一等奖（共14篇）浙江省杭州第二中学(市属)精研文本，上一堂有语文味的语文课盛旭峰杭州第九中学(市属)开发合宜的写作练习——高中写作教学新思考谢昆杭州建兰中学(上城区)从“素材”入手的初中记叙文写作教学实践研究劳新华杭州市天杭实验学校(江干区)关注学生“学习起点”重构小班化语文课堂杜凯媚杭

3、州文澜中学(拱墅区)紧紧抓住语言的缰绳——基于语言矛盾分析实施阅读教学的策略研究沈华杭州文晖中学(拱墅区)把准古诗词曲教学的有效入口江建红萧山戴村镇中(萧山区)有效感悟：为阅读教学撑起一方晴空——初中语文课堂阅读教学的实践与探索丁维萧山二中(萧山区)超市style——新课程背景下高一语文作业设计探究钱玲玲萧山二中(萧山区)初高中文言文衔接教学初探朱莹余杭区临平一中(余杭区)在文化建构中实现文言文深度解读的策略研究李秀蓉临安市教育局教研室(临安市)厘清要素、聚合变量、贯通流程、优化策略——关于个性化阅读教学功能

4、效应的探究与实践周日山临安中学(临安市)生活语文沟通心灵王燕琴富阳市第二中学(富阳市)七次教案修改中浅谈《论语》教学法祝毅娟富阳市鹿山中学(富阳市)“学案导学”下的课堂“导与学”的融合与归一周晓群二等奖（共24篇）杭州四中(市属)谁是文本品质的呈现者刘群杰杭州师大附中(市属)为有源头活水来——提升语文作业有效性的尝试与思考徐英萍杭州第十四中学(市属)选修课程活动模式设计举隅朱燕杭州学军中学(市属)一堂高中语文翻转课的教育叙事研究杨凯锋杭十中(上城区)基于网络平台的假期作文的有效训练董萍杭州建兰中学(上城区)电

5、影校园课程操作体系设计、实施策略及关键点王旭东杭州江城中学(上城区)初中语文“自主式学习”课堂教学的策略研究钱江杭州清泰实验学校(上城区)初中语文教学中培养学生问题意识的策略与思考黄晶杭州市朝晖中学(下城区)此中有真意欲辨自有道——借“作者意”丰富科普说明文教学设计的策略研究张岚杭州市胜蓝实验学校(下城区)打破文学作品阅读“隔”局，增强学生情感体验李洁斐杭州四季青中学(江干区)走出作文教学困境的有效策略研究唐俏瑛杭州市西湖高级中学(西湖区)本色心为上质朴意为先——倡导本色作文，提升写作水平方园芳杭州市文海实验

6、学校(开发区)文学类作品教学中引导学生个性化情感体验策略研究宋慧君萧山八中(萧山区)高三作文精准升格的实践研究陶聃萧山八中(萧山区)紧贴文本肌理，巧搭阅读阶梯徐萍萍萧山十一中(萧山区)序列化：高中议论文教学的有效抓手姚红萍余杭第二高级中学(余杭区)文本解读：在细密上下功夫赵荣美余杭第二高级中学(余杭区)要说爱你不容易-高中文言文阅读有效教学策略研究孔德珺余杭第二高级中学(余杭区)众里寻她千百度-选修课程教材中外短篇小说欣赏开发的行动研究应健余杭区临平第三中学(余杭区)初中语文阅读教学“六步导学”模式的实践与研

7、究陈香莲临安中学(临安市)善教应使继其志，金针还虚度与人俞志文富阳市第二中学(富阳市)高考作文评分标准微调对作文训练的启示张幼萍富阳市教育局教研室(富阳市)初中语文课堂教学中教师的有效作为——由一个教学案例引发的思考俞萍蓉桐庐县凤川初中(桐庐县)以写作为指向的文本阅读教学策略初探申屠国忠三等奖（共29篇）杭州四中吴山校区(市属)教师阅读，引领语文学习方式的突围——基于本人若干教学案例的研究江建宏杭州七中(市属)探究高中诗歌教学的"梯度"斯剑鸣杭州第九中学(市属)管窥语文教学中的情感教育功能占晓娟浙大附中(市属

8、)从经典课文中寻学生作文文体意识模糊的策略樊一君杭州源清中学(市属)激发兴趣增强实效喻霄骐杭州源清中学(市属)一节高考作文立意指导课的反思蒙佩强杭州拱墅区教研室(拱墅区)微亦足道——浅谈微电影在作文教学中的运用胡培兴杭州十三中教育集团(西湖区)《导学课堂模式下有效提升初三语文后1／3学生学业水平的实践研究》骆欣苗杭州十五中教育集团(西湖区)引导提升语文活动品质，探究尊重学生生命价值许棣杭州浦沿中学(